“生产教学化，教学生产化”人才培养模式的探索与实践     

张桂芝  唐林新  吴小禾  徐兴才  谭玲  刘赛 《科教文汇》2014,(10):172-173

在高职食品加工技术专业中探索出“生产教学化,教学生产化”的工学结合人才培养模式,即以“食品加工高新技术中试工程中心”为依托建立了几条柔性中试生产线,模拟企业提供不同的岗位,供学生轮训。教学内容围绕企业委托的中试项目（产品）等现实任务展开从而实现生产教学化,教学生产化。教学实践表明,此模式有利于提高学生的综合素质能力。  相似文献   

三维模型在学生空间思维能力培养中的运用     

唐林新 《科教文汇》2011,(33):72-73

在机械制图的学习中,提高空间思维能力是学生学好该课程的关键。在教学过程中通过合理的方法引入三维模型可以起到事半功倍的效果。  相似文献   

高职院校机械行业员工岗前教育的实践     

唐林新  邓汨方 《科教文汇》2012,(22):173-174

为满足机械专业学生在进入工作岗位前对一些必备知识的学习要求,有必要开设一门新的课程。课程内容包括管理方法、安全知识、心理知识、人际关系、环保知识等。根据对毕业生的调查,课程的教学达到了当初设置它的目的。  相似文献   

高职院校开设工业机器人技术课程的探讨     

唐林新  邓汨方 《科教文汇》2012,(24):175-176

工业机器人在企业生产中得到越来越多的应用,为满足企业对工业机器人应用人才的需求,高职院校应尽快开设工业机器人技术课程。本课程的特点适合用项目法进行教学,教学内容着重于工业机器人的认知、操作、维护、设计等方面,实际教学时采用实训设备与机器人模拟软件相结合的方法会取得良好的教学效果。  相似文献