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电视新闻较之报纸、广播新闻更具有直接感、现场感、真实感、可信感。人们对电视新闻的要求，也更多在于图像。电视新闻应该充分发挥自身的优势，多选择、抓取那些富有新闻事实特征、最能说明新闻事实的细节图像、镜头。 相似文献
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见到国医大师张琪的人都说,他看上去只有60多岁的样子。谈到养生,张琪认为病从口入,饮食很重要。情志也很重要,精神愉快的人健康长寿,越不满足的人越容易生病。体育活动每天要坚持,根据个人体力,不要过度。脑力活动,用则进废则退,多思考多阅读,还能长知识,比什么都愉快。 相似文献
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见到国医大师张琪的人都说,他看上去只有60多岁的样子。谈到养生,张琪认为病从口入,饮食很重要。情志也很重要,精神愉快的人健康长寿,越不满足的人越容易生病。体育活动每天要坚持,根据个人体力,不要过度。脑力活动,用则进废则退,多思考多阅读,还能长知识,比什么都愉快。 相似文献
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人物外貌特征可长久保持和被认知,神态表情则稍纵即逝,外貌包含更多稳固的先天生理因素,人物神态更多包含暂时的心理因素。心理描写的方法,广义上还有神态显示式、行动表现式、环境衬托式。 相似文献
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电子科学技术的进步与发展,使得电视新闻语言的表达方式和细节形式变得异常丰富多彩。现在的数字、网络、通信技术与电视台的音视频非线性编辑,特别是电视新闻音视频制播网和媒体资产管理技术的结合、运用,使得电视新闻在同一时间进行多现场、多时空、多信道的传播,和各类新闻背景资料的直接调用,以及电子特技、动画的随机应用成为可能。电视新闻采制人员除了认真拍摄好每一幅新闻画面外,还要认真运用动画、特技、屏幕文字等后期制作技术,力求使电视视听语言达到最佳效果。 相似文献
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抗日战争期间,中国共产党团结领导东莞人民浴血奋战,为战争胜利做出巨大贡献。在“中国近现代史纲要”课程教学中融入东莞抗战史,能够发挥东莞抗战文化教育功能,彰显高校思政课育人特色。就教学实践而言,东莞抗战史丰富的理论研究成果及众多的抗战遗迹为“中国近现代史纲要”课程实践教学提供了有力支撑。就实施路径而言,将紧密联系教材、合理利用东莞抗战史资料进行穿插式讲述,发挥博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地的作用,开展现场教学及布置学术写作类型作业与成果汇报相结合三种方式有机结合,既可以帮助学生加深对所学知识点的理解,提升对东莞城市文化的认同,也可以推动授课教师在教学内容和方法上的改进与创新。 相似文献
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