使学生真正做到主体参与的几个尝试     

唐蓓娟 《时代教育》2008,(2):98

在音乐教学中,应努力通过各种方式,开放学生多个感知通道,让学生在音乐课上做到真正的主体参与,展现他们的个性和创造才能.  相似文献   

新课程背景下的小学音乐课堂教学——《绿藤儿爬满小窗口》一课的实践     

唐蓓娟 《科教文汇》2008,(34):192-192

新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。摸索着新课标,笔者执教了小学六年级音乐课《绿藤儿爬满小窗口》,在此,谈谈实践的感想和体会。  相似文献