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正这学期,又接手了一个差班,开学好久了,依然看到学生们迷茫的目光、沉浸于小动作或游戏的情形,我的心情也难以平静,批评他们吧,于心不忍。只得放慢教学进度再做工作。课下苦思:语文课堂中如何激发后进生学习的兴趣?知生莫过于师。作为学生,来自于各个家庭,性格、爱好、家庭条件优劣、自觉学习努力程度均不同,虽在同一老师"传道、授业、解惑"下,自然形成语文成绩参差不齐的现象,这也是很正常的。读书,也不忽略天分一词,老 相似文献
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夏吉英 《常州师范专科学校学报》2010,(3):10-14
作为我党早期新闻工作者,恽代英积极参与新闻实践,一生创办并主持《中国青年》、《红旗》等十多种报刊,发表新闻类文章无数;他注重报刊的宣传和指导功能、坚持新闻的真实性和群众性、注重报刊经营等新闻理念对今天的新闻工作仍具极强的指导价值。 相似文献
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广告语言是广告达到说服效果的主要手段,广告语言的说服方式有事实说服、利害说服、比较说服等理性说服方武,有诉之以爱情、亲情、友情、乡情和怀旧之情等以情动人的说服方武,有情理相结合的方式。在广告中进行语言说服的关键是要以消费者为中心,确立广告语言说服的重点,而选择语言说服策略必须在广告传播的信息真实、可靠、规范的基础上进行。 相似文献
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夏吉英 《常州师范专科学校学报》2014,(6):40-42
文章主要采用文本分析之法,重点梳理张太雷的新闻活动,品评其新闻作品,旨在探究其新闻业绩。张太雷曾创办、主持我党《劳报》《先驱》《人民周刊》等近十种新闻报刊。在二十多种报刊上发表了一百余篇新闻作品,其中新闻评论最为出色。他重视报刊的宣传引导功能、提倡正确的新闻自由观、讲究报刊的经营管理等理念对我党新闻观的系统形成起了良好的奠基作用。张太雷堪称我党新闻事业的先驱者。 相似文献
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构建体验模式是“大众传播学”课程教学顺应高等教育现实的需要,教师可采用情境体验法、项目体验法等方式,通过创设、体验、评价等步骤激发学生自主学习的主动性和积极性。为达到良好的教学效果,应做到精心安排内容、合理分配时间、正确发挥教师的作用。 相似文献
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地方文化的弘扬离不开本地新闻媒介的传播。文章结合常州的传播现状,提出地方媒介在弘扬地方文化时可采取的几点措施：掌握各媒介的传播特点,加强地方文化新闻报道,策划多样的文化活动,开设专栏或专题节目等。 相似文献
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夏吉英 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):82-85
尽管图书的卖点主要决定于图书本身的内容质量与作者的声誉，但它还与其自我推销功能在读者购买活动过程中发挥作用的大小有关。本文以人们接触图书的过程为立足点，从包装设计角度入手，对图书的自我推销功能作了些尝试性的思考。 相似文献
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本文以信息传播过程的要素为视角,审视了《新闻学概论》这一学科的教学过程,并分别从传播者、传播内容、传播手段、传播对象、传播效果这五个方面对提高新闻理论教学效益的有效途径作了些尝试性的探究。 相似文献
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夏吉英 《常州师范专科学校学报》2006,24(1):88-93
熟语翻新是广告语言争夺受众注意力，提高语言实际到达率和记忆率的重要方法。而在使用时若要用得恰到好处、有声有色，并避免滥用与误用现象的产生，必须注意熟语翻新方式的选择和运用的规范化。文章着重从形式和色彩角度对熟语翻新的方式作一定的概括和分析，并提出了运用熟语应达到的要求。 相似文献