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SMA混合料水稳性能的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文利用改进的 Lottman法和马氏残留稳定度对 SMA和 AC的水稳性进行了研究 ,并借鉴其他研究成果 ,提出了对 SMA混合料水稳性评价的建议  相似文献   
2.
本文拟从材料学科的发展趋势、材料化学研究的主要内容、我校材料化学专业的学科特色和师资队伍等方面分析、讨论和研究,凝练、明确我校材料化学专业的方向,并依据明确的专业方向修订优化适应我国社会经济发展、有利于创新人才培养、具有我校材料化学专业特色的新培养方案,建立科学的符合新培养方案要求的课程体系,改革更新教学内容制订新的教学大纲.  相似文献   
3.
动力触探具有设备简单、测试方便,精度较好、工效较高、适应性广等优点。在现场检测中,动力触探试验不仅可以确定基床表层土的承载力,还能测定某一深度基床土的强度,掌握基床土、地基土承载力沿深度和线路纵向变化,因此在工程实践中有着广泛的应用。  相似文献   
4.
"材料化学"课程的理论及实验教学关联与创新探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从"材料化学"课程的培养目标及材料化学学科的发展方向入手,总结了"材料化学"课程的理论与实验教学内容设置原则,探讨了如何将"材料化学"课程的理论课教学内容与实验教学相关联的可行性方案,并由此指出了实验教学将是培养大学生实践能力和创新能力的非常重要的一个环节,最后总结了"材料化学"课程设置的发展方向。  相似文献   
5.
在建设创新性国家的大背景下,创新人才的培养日益获得了中国高等教育界的普遍关注。高校中最大的学生群体是本科生,虽然已有的培养计划在激励学生创新能力上获得了一定成功,但他们的创新精神依然没有得到最大程度的激发。作为一名基层的理工科高校科研与教学工作者,本文作者通过与学生的交流与互动,着眼于培养高水平研究型理工科本科生创新人才,提出了几点思考。  相似文献   
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7.
本文探讨了研究性教学的基本理论,包括概念、核心目标、特征及组织方式等,并进一步阐述了材料与化学专业本科生的研究性教学实践。实践证明,经历研究性学习的学生在掌握课程内容的广度和深度上更胜一筹,特别是实验动手能力有显著提高。  相似文献   
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