巧记复数形式的各词用法     

夏惠敏 《初中生必读》2011,(4):21-21

一些成双成对的名词常以S结尾的复数形式出现,表示复数意思。例如：呐users长裤,pants裤子,shorts短裤,jeans牛仔裤,shoes鞋子,  相似文献   

冠词用法不需愁 巧记四句顺口溜     

夏惠敏 《初中生必读》2013,(Z1):32-35

一、不定冠词用法:名词像秃子,常爱戴帽子;单数名词前,需用a和an;辅音前用a,元音前用an。根据上面顺口溜我们可以把"我们需要一把刀子和一个苹果。"这句翻译成:We need a knife and an apple.  相似文献   

比较等级常见错误及改错口诀     

夏惠敏 《初中生必读》2009,(9):20-21

比较对象不同类,必须改为同一类。 同一范围自身比,跳出范围另外比。 重复比较是错误,删掉一个免错误。  相似文献   

“假除”还是“真除”     

夏惠敏 《初中生必读》2009,(7):32-33

【妙诀】 besides是“假除”,except是“真除”。 怎样记住这两词,字母顺序b到e,  相似文献   

分数构成及用法口诀     

夏惠敏 《初中生必读》2011,(6):16-17

【口诀】分子基数词,分母序数词,分子大于＂1＂,分母加＂S＂。整数and分数,构成带分数。要是复杂分数,基数over基数。  相似文献   

小“记”巧     

夏惠敏 《初中生必读》2008,(12):20-20

"行"之前",系"之后,也系"助动、情词"后。always,often,usually和all,both等词,应放在句子的什么位置?请看下面例句:  相似文献   

英语听力技巧     

夏惠敏 《高中生》2002,(2)

技巧一用“先看后听”来预测。预测就是指听者根据每个小题的问题及选项的提示来预测录音的内容,做到“先看后听”,这样会比较主动。例如: (卷面题) When was the building built? A、In 1718. B.In 1782.C.In 1830.(NMET1999) 看到了疑问词、when以及选项中表示年代的数字,就可以预测到对话中将要涉及的是有关时间方面的内容,从而作好听前的思想准备。 技巧二重点放在第二个人的对话上。第二个人的对话通常是回答第一个人所提出的问题,注意听好此句对于答题十分关键。例如: (放录音) W:What would you like,tea or coffee? M:Neither.I’d prefer some orange.  相似文献   

动词后加-ing知多少     

夏惠敏 《初中生必读》2012,(7):31-35

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情景对话答句中的逻辑重音辨析     

夏惠敏 《安徽教育》1993,(Z1)

单句中的重音,可以根据“实词重读,虚词一般不重读”的原则来确定。但情景对话答句中的重音应根据问句的情况区别对待。  相似文献   

动词后加-ing知多少     

夏惠敏 《初中生必读》2012,(Z2):31-33

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