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在课堂教学中,放的实质就是把问题放下去,让每一个学生都能畅所欲育地参与探究。所以教师问题的预设将赢接影响放的质量和收的效果。问题过小,过于简单,无处可放;问题过大,过偏、学生无力可放,不但达不到放的效果,还有可能会与老师的要求和教学目标背道而驰。 相似文献
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在课堂教学中,放的实质就是把问题放下去,让每一个学牛都能畅所欲言地参与探究.所以教师问题的预设将直接影响放的质量和收的效果. 相似文献
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自2001年津南农业科技园区被国家科技部等七部委批准为首批国家级农业科技园区以来,园区建设得到长足进步,大批企业纷纷落户园区,大批科研人员纷纷涌向园区,园区发展形势十分喜人。那么如何发挥园区的资源和人才优势,构建园区的科技创新与服务平台,对园区的可持续发展具有举足轻重的作用。 相似文献
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