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科学教育优势和传播定位 广东省汕头市金平区是粤东明珠城市汕头市的市域中心,是一个拥有126所中小学校、138000名学生和6547名教师的教育密集区。近十几年来,虽然在粤东地区和全省非珠三角地区中,基础教育和科技工作有较强的优势,科学教育领先,科学素质氛围浓烈,但如何在实施《全民科学素质行动计划纲要》中有所创新和突破. 相似文献
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如何发挥科普示范社区的示范引领和辐射带动作用,落实《全民科学素质行动计划纲要》,中国科协、财政部联合实施的“社区科普益民计划”是创新之举,可见一斑。本文以全国科普示范社区一广东省汕头市金厦街道百合园社区为实例,概述了他们以共建共享、聚集社会科普资源为主线,以敢为人先,科学发展的前瞻视野,创新性地把科技元素植根于社区,在大联合、大协作的社会科普格局中布局谋篇,夯实科普基础设施,打造科普特色品牌,建设科普志愿者队伍,构筑公共科普服务平台。在益民惠民的宗旨下,持之以恒地开展提高基层科学素质的行动,以内涵动力、外延潜力和示范效应提升科普服务的能力,为提高社区居民的科学素质,探索出可操性的长效机制和可持续发展的宝贵经验。 相似文献
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转型期基层学会改革历经10多载仍步履维艰,深陷困境难以自拔,文章在直面其成因中点题,政府的越位和政策的缺位,以及科协的缺失是主要的症结所在,并提出破解困境的两点对策,以期引起同行的共鸣和破冰:一是要秉持因势制宜,激活基层学会改革活力;二是要聚焦科技民生,开拓基层学会改革的路径。 相似文献
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广东省汕头市金平区于2007年、2011年分别被中国科协命名为第三批全国科普示范区和全国科普示范区(2011-2015年度),跨进全国科普示范县区的先进行列。区科协在实施《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)和创建全国科普示范区活动中成绩突出,受到区委、区政府的嘉奖。目前全区公民科学素质建设异彩纷呈:党政领导责任到人。科普经费落实到位,组织机构健全稳定,科普设施 相似文献
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姚小明 《希望月报(上半月)》2007,(12):198
本文以素质教育为题,结合语文教学实践,探讨了当前素质教育观念存在的误区以及造成这种现状的原因,并提出了积极进行语文素质教育的几条思路。 相似文献
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广东省汕头市科协以共建共享科普资源理论指导公民科学素质建设,充分利用社会资源,兴办各种类型科普教育基地、科普示范基地和科普实践基地,在创新中开拓科普工作新空间和新水平,取得明显的成效,为提升科普功能和促进科普社会化探索新的模式。 相似文献
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本文利用盈亏平衡原理给出了老区调整井初期日产油量经济界限、及油井废弃日产油量经济极限,根据定义对二种经济界限提出了有效可行的简单计算方法,并利用本文的计算公式对江汉分公司2007年底各开发单元进行了计算。 相似文献
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在广东汕头大学遥遥相望的叠金工业区,有一颗技术创新的璀璨明珠,饮誉国内外玻璃行业和太阳能光伏领域,这就是鼎鼎有名的广东金刚玻璃科技股份有限公司。他们16年的创新创业发展史,昭示了一条颠补不破的真理：只有确立企业技术创新的主体地位,加快创新体系建设,才能铸就企业的核心竞争力,实现要素驱动向创新驱动的嬗变。七年前,公司成立了企业科协,以“讲理想、比贡献”为服务载体,开展群众性技术创新活动,依靠技术创新,勇为人先, 相似文献