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1.
姜明伟 《教育》2010,(3):54-55
因为每个人都有强烈的自尊心,所以在与人交往的过程中,我们总是希望得到别人的尊重与理解。学生也是人,也是有头有脑有思维的人,学生同样有尊严,并且由于他们还不能完全独立的现状,他们的自尊心更强,更需要得到别人的尊重。苏霍姆林斯基说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”“尊重”对于教育服务者而言,就是努力营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境,  相似文献   
2.
以壳聚糖为母体,合成了携带β-环糊精侧基的壳聚糖大分子主体化合物(CDCS). 通过红外光谱、X-射线衍射和浓硫酸降解等方法对CDCS进行了表征;并利用X-射线衍射和紫外-可见吸收光谱等分析方法研究了CDCS分别与二茂铁和二茂铁苯酮酸的主客体相互作用. 结果表明,带有二茂铁基团的客体与壳聚糖主体化合物侧链上固载的环糊精主体确实发生了主客体相互作用.  相似文献   
3.
我们的班长     
她就坐在我的前面,在上课时架起一副眼镜,是她的习惯;自习课时就管起纪律,是她的职责。她就是我们的班长——王丹。爱哭的班长一提到她,我第一个想到的就是她爱哭,往往为了一点很小的事就能哭起来。比如有人不小心把她的文具盒碰到了地上,她就开始“下雨”,班级得不到流动红旗,她也哭,拔河比赛输了也要和其他女生一起“浇灌地面”,甚至连那次班会后,每人写两份稿,一份给她,一份给蔡忆,只因给蔡忆的比给她的多了几份,她就趴在桌子上流眼泪。对此我可是深有感触:“幸亏她不是小龙女,一哭天上就会下大雨,不然这世界不早就山洪爆发、河水泛滥成…  相似文献   
4.
因为每个人都有强烈的自尊心,所以在与人交往的过程中,我们总是希望得到别人的尊重与理解。学生也是人,也是有头有脑有思维的人,学生同样有尊严,并且由于他们还不能完全独立的现状,他们的自尊心更强,更需要得到别人的尊重。苏霍  相似文献   
5.
辽宁省岫岩满族自治县龙潭中学姜明伟、张元珍认为,当前,一些学校在作文教学中,重视书面作文,而忽视了口头作文这一传统的作文方式的训练,造成了学生说与写的分离,言与文的脱节。认为作文教学中,坚持经常、扎实的口头作文训练,能够培养的提高学生三方面的能力:一、训练思维的敏捷性。口头作文一般准备的时间较短,要把心中所思迅速用语言表达出来,即出口成章,就必须思维敏捷,定向快,能根据题目的要求  相似文献   
6.
合成了一种以邻羧基苯甲酰二茂铁为疏水链聚乙二醇单甲醚为亲水链的新型rod-coil两亲性金属有机低聚物,并对其在溶液中的自组装行为进行了研究.研究表明,在不同的起始浓度下,该化合物可自组装形成球形、扭曲的蠕虫状胶束和囊泡,二茂铁和苯环间的π-π相互堆叠是形成扭曲型蠕虫状胶束的主要因素.  相似文献   
7.
以壳聚糖为母体,合成了携带β-环糊精侧基的壳聚糖大分子主体化合物(CDCS).通过红外光谱、X-射线衍射和浓硫酸降解等方法对CDCS进行了表征;并利用X-射线衍射和紫外-可见吸收光谱等分析方法研究了CDCS分别与二茂铁和二茂铁苯酮酸的主客体相互作用.结果表明,带有二茂铁基团的客体与壳聚糖主体化合物侧链上固载的环糊精主体确实发生了主客体相互作用.  相似文献   
8.
教给学生布局谋篇的方法人们写文章为了传情达意,在有了材料以后,就要精心的安排和组织布局谋篇。一般地说,材料是解决文章“言之有物”的问题,主题是解决”言之有理”的问题,而结构则是解决“言之有序”的问题。只有对材料加以妥善安排,使之条理清楚,层次分明,前...  相似文献   
9.
合成了一种以邻羧基苯甲酰二茂铁为疏水链聚乙二醇单甲醚为亲水链的新型rod-coil两亲性金属有机低聚物,并对其在溶液中的自组装行为进行了研究.研究表明,在不同的起始浓度下,该化合物可自组装形成球形、扭曲的蠕虫状胶束和囊泡,二茂铁和苯环间的π-π相互堆叠是形成扭曲型蠕虫状胶束的主要因素.  相似文献   
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