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1.
无论是过去小学的《品德》课,还是当今小学的《品德与社会》课,在教学工作上都存在一些华而不实的教学现象,这些问题的存在,其原因甚多。历史的应试教育观念,教师的素质差异,安全稳定工作的压力等,都制约着这门学科教学质量的提高,造成教学工作飘浮。如何才能使小学《品德与社会》课不流于形式,不再成为人们认为的副科呢?几十年来,我在《品德与社会》课的教学中不断探索,始终体会到《品德与社会》课的教师必须突出视实式,才能取得该科教学的巨大成就。  相似文献   
2.
孔凡春  张大志 《黑龙江科技信息》2011,(27):319+220-319,220
煤层反程序开采后的煤层复采技术,关键问题是巷道和采面的支护。本文结合矿井的生产实践,对反程序开采后复采的工程地质、技术指标、掘进支护、开采方案进行研究。并在实践上获得了一定的经验及数据,相信对此类煤层的复采具有一定的借鉴意义。  相似文献   
3.
回采工作面支护方式因工作面的支护地点不同分为一般支护和特殊支护,根据煤层赋存条件和矿压观测结果,确定工作面支护强度之后。合理支护密度的确定对于回采工作面的顶板管理起着非常重要的作用。  相似文献   
4.
5.
孔凡春 《辅导员》2010,(6):58-58,52
无论是过去小学的《品德》课,还是当今小学的《品德与社会》课,在教学工作上都存在一些华而不实的教学现象,这些问题的存在,其原因甚多。历史的应试教育观念,教师的素质差异,安全稳定工作的压力等,都制约着这门学科教学质量的提高,造成教学工作飘浮。如何才能使小学《品德与社会》课不流于形式,不再成为人们认为的“副科”呢?几十年来,我在《品德与社会》课的教学中不断探索,始终体会到《品德与社会》课的教师必须突出“视”“实”“式”,才能取得该科教学的巨大成就。  相似文献   
6.
对农业结构进行战略性调整是我国农业发展新阶段的中心任务。山西省实施对农村经济结构的相关调整始于80年代初,经过近二十年的发展,虽取得了一定的成绩,但农村经济结构不合理的问题依然突出,1998—1999年,全省农民人均收入排在全国第20位之……  相似文献   
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