浅谈启发式教学法在物理光学课堂教学中的应用     

曲芳  于意仲  倪晓昌  徐丽娟  孙鸿波  芦宇  孔维敬 《科教文汇》2015,(5)

本文探讨了启发式教学法在课程引入、建立感性认识、理性推导、应用提高以及思考练习等教学环节的应用。利用启发性的提问,引导学生思考,使学生自主学习,在解答问题的过程中,学会知识、掌握技能和开拓思维。启发式教学法能充分调动学生学习的积极性,达到良好的教学效果。  相似文献   

多传感融合的激光雷达SLAM及应用进展     

杜博文  倪晓昌  孔维敬  王雅清 《天津职业技术师范大学学报》2023,(3):1-5+85

针对单一传感器的激光雷达实时同步定位和建图（simultaneous localization and mapping,SLAM）无法满足在复杂环境下使用的问题,文章研究了2种多传感器融合方案,解构几种经典的激光雷达SLAM算法框架,分析了多传感融合在激光雷达SLAM中的作用,展示了多传感融合激光SLAM的相关典型应用,为多传感融合的激光SLAM算法在复杂场景下的应用提供借鉴。  相似文献