求索     

孙长彬 《辽宁教育》1996,(3)

工作将我与思考连在一起。求索、奋起,在改革的大潮中搏击。教海无涯,另辟蹊径谈何易?不负时代跳动的旋律,谱写一首教学改革的新乐曲——“快乐情境教学” 的设计。 翻阅资料,仔细寻觅。圈点勾画,汲取真谛。看花了眼,眼角渗出困惑的泪滴。戴上花镜,穿梭于文字间的缝隙。寻找到了科学,觅到了规  相似文献   

预应力钢绞线后张法的施工过程     

孙长彬 《黑龙江科技信息》2008,(32)

采用预应力钢绞线施工的预制混凝土构件和现浇混凝土结构是目前经常采用的施工方法之一,为了更好的服务于基本建设、提高工程质量,对后张法的施工工艺和要求予以总结.  相似文献   

新时期教师形象浅谈     

孙长彬 《宁夏教育》2001,(6)

２１世纪是经济全球化 ,科技创新的国际化成为必然的时代 ,知识经济将成为主流 ,科学技术突飞猛进 ,人与自然协调可持续发展 ,东西方文化激荡、融合 ,科学精神与人文精神交融统一。机遇与挑战并存。抓住机遇加快发展 ,关键在科技 ,基础在教育。弘扬和振兴民族文化 ,大力发展现代教育 ,教师担负着重要职责。按照江总书记“三个代表”重要思想 ,教师在教书育人工作中 ,要能很好地体现出“代表中国先进文化前进方向”的思想 ,不断更新教育观念 ,增强创新教育意识 ,树立２１世纪教师的时代形象。首先 ,教师要树立文明公民形象。“师者 ,传道授业…  相似文献   

秉承历史文化 实现特色发展——在江苏无锡三中挂职随想     

孙长彬 《宁夏教育》2009,(5):62-63

古人云：“它山之石,可以攻玉。”发达地区的办学理念和学校管理方法有许多值得我们学习和借鉴的地方。如果我们能够将这些理念和方法与本校的实际相结合,也一定能够在学校文化建设和教育教学管理方面走出一条特色发展之路。  相似文献   

蝴蝶效应与防微杜渐     

孙长彬 《宁夏教育》2010,(3):66-66

美国气象学家洛伦茨在一次讲演中提到一种有趣的现象，说如果在南美洲亚马逊河流域热带雨林中，一只蝴蝶漫不经心地扇动了几下翅膀．可能在两周后引起美国德克萨斯州一场灾难性的龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化。并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生叉会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。后来科学家把这种现象戏称作“蝴蝶效应”，意思即一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情，可能带来巨大的改变。  相似文献   

“探究性学习”中值得关注的几个问题     

孙长彬 《宁夏教育》2008,(4):36-36

探究性学习是新课程倡导的主要学习方式之一。通过探究性学习,“逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、逻辑思维的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,重在培养创新精神和实践能力”。在生物教学中,如何有效实施探究性学习,使学生在参与和体验中培养兴趣,掌握知识与技能,进一步提高学生的生物科学素养,形成终身学习的能力,养成良好的学习习惯,笔者认为应当关注以下问题。  相似文献