教学篇     

孟庆生 《中学语文(读写新空间)》1981,(3)

在大庭广众中,我愿做个侧耳躬听的人,因为说话是播种,听话是收获。 要想说出完全的真理,讲话就不是轻而易举的事情了。 坐在荣誉椅子上的人,他的双脚是不会再前进的I说话没有思想,即是乱说;教书没有目的,即是乱教。锋利的镰刀是磨出来的,聪明的头脑是学出来的。教学篇@孟庆生~~  相似文献   

教学篇     

孟庆生 《中国小学语文教学论坛》1981,(3)

善教者,定有善学者,否则,教就驾空了。善学者,定有善教者,否则,学就失向了。教师的语言大于行动,学生半信半疑,教师的行动大于语言,学生全信无疑。作家创作的作品,用形象感染读者,教师讲授课文,用形象感化学生。缺乏形象的作品,是抽象的,概念的,缺乏形象的教学,是空洞的,肤浅的  相似文献   

教师箴言录     

孟庆生 《上海教育》1994,(17)

社会发展到愈高级,人们的交际就愈趋理智。若你希望成功,意志是你的良师,行动是你的益友,珍惜时间是你的秘诀。木匠决不会把朽木当作栋梁材使用。大树经过旋风的扫荡而伫立得更坚稳,经过暴雨的鞭挞而浴净了心身。  相似文献   

优化复习手段的尝试     

孟庆生 《安徽教育》1989,(3)

根据记忆和遗忘的特点,反复回忆以往的知识,能使知识牢固地掌握,比一次性的总复习效果要好得多。因此,要把平时的小复习与毕业总复习区别开来,发挥它们不同的作用。我认为,巩固旧知应主要运用小复习来完成。毕业总复习,一是对书本知识的优化组合,使学生获得一个相对独立系统的知识链;二是重点进行临场经验和良好心理素质的训练。我的具体做法是:  相似文献   

关于塑胶体育场地施工图在设计上应注意的问题     

孟庆生 《中国教育技术装备》2003,(4):40-42

着重对塑胶体育场施工图在设计上经常出现的问题进行了讨论、说明。  相似文献   

青春语丝     

孟庆生 《初中生必读》2002,(5)

时间是最好的裁判员,它既公正地显现你的成绩,也毫无情面地袒露你的缺点.  相似文献   

一种复合型光子晶体微谐振腔     

欧阳征标孟庆生  许桂雯吕雅利孙一翎  张登国阮双琛 李景镇 《深圳特区科技》2005,(11):46-50

提出了一种基于介质基片上的周期性空气槽和一条有缺陷的线形周期性空气孔复合型二维光子晶体微谐振腔。利用FDTD方法对所提出的结构进行了数字模拟，模拟结果证实了这种结构在光子禁带区域内存在谐振模式，是一种有效的微谐振腔。这种微谐振腔的谐振波长主要由空气孔的周期和缺陷区的长度决定，而周期数量的多少对谐振波长的影响较小。当空气槽参数固定时，谐振波长与空气孔的周期成正比。在一定的范围内，谐振波长随缺陷区的长度增加而近似线性增加。谐振腔的品质因子随输出端空气孔的数量增加而快速增长。在某一特定的缺陷长度时，谐振腔的品质因子达到极大值。这种谐振腔的波输出的方向固定在槽轴线的方向上。  相似文献   

体育结构中的协同规律及美学特征     

王莹  孟庆生 《哈尔滨体育学院学报》1997,(3)

从协同学的角度探索体育结构的协同规律及美学特征,以找出一个新思路,引发一个新起点,拓宽体育美学的新领域。  相似文献   

以敬业精神贯穿应用写作教学     

孟庆生 《北京成人教育》1995,(4)

以敬业精神贯穿应用写作教学北京市西城经科大孟庆生高等职业技术教育培养的大学生都应考虑到日后为企业所用。因而在教学中倡导敬业精神，并把这种精神引导到写作课教学上是十分必要的。一、观察重在抓住企业实例在应用写作的观察阶段，我们要求学生以自己所在企业为基地...  相似文献   

实践课四段教学初探     

孟庆生 《北京成人教育》1992,(8)

实践教学是教学过程的重要环节,是课堂教学的深化和发展。我们试用四段教学方法,收到良好效果。一、模拟段大学一年级第二学期,在学习部分专业基础课之后,实践课可进入第一阶段——模拟段,针对所学知识在实验室做动手能力训练。通过教师导与教,让学生对知识加深感性认识并在模拟中入门。教学大体可分四步:第一、教师规定培养学生何种能力,设计书本知识与动手实践对口方案。第二、教师制定实践流程示意图。第三、学生凭借实物实践。第四、学生写出实验报告。如我校财会专业“固定资产增减核算”、“材料按  相似文献