从口试实践谈经侦教学改革     

宋利红  陆晶  姜文龙 《考试周刊》2007,(15):4-5

口试有利于实现多元化的期末测评,提高学生的学习积极性。口试之前要制定口试规则和口试评分标准并向学生公布。目前在经济犯罪侦查专业的教学中,教学手段比较单一,教学内容中刑法认定所占篇幅偏大,课堂教学效果不理想。将来经侦教学不仅要从考试方式上进行改革,更要将改革贯穿于经侦教学的全过程。  相似文献   

慕课在公安教育中的运用     

宋利红 《时代教育》2014,(8):10+12

慕课(MOOCs)指的是大规模网络开放课程。当前,慕课在国内外知名院校之间得到了迅速的发展。慕课的出现,突破了实体学校的限制,实现了不同学校之间优质教育资源的共享,提高了学校的竞争力,将原来的以教师为中心的教学模式改变为以学生为中心的教学模式。公安院校应积极适应国内外高等教育的发展规律,以慕课发展为契机,筹建公安院校慕课联盟,甄选优质公安教育资源,结合公安教育特点,充分考虑广大公安民警的需求,面向学生、面向实战民警、面向国际,建立符合公安工作需要的慕课。  相似文献   

优化科学实验教学的探讨     

宋利红 《考试周刊》2013,(13):179-180

科学是一门以实验为基础的学科。在教学中．实验不仅在使学生理解和巩固科学基础知识、培养学生分析和解决问题的能力等方面有十分重要的意义,而且是激发学生学习科学的兴趣的源泉．所以加强实验教学是提高科学教学质量的重要环节。然而。大量的资料信息表明：中国基础教育在落实过程中最为突出的弊端之一。就是教师忽视了对学生进行动手能力的培养。作者结合“学习金字塔理论”。再多次尝试新的其他实验教学方法后．总结并介绍了优化实验教学的几个要点。  相似文献   

经侦方向培养方案改革刍议     

宋利红 《考试周刊》2012,(34):5-6

经济犯罪侦查方向培养方案要适应公安实践发展的要求,紧跟公安教育发展规律,从多角度进行改革。经侦教学要与时俱进,坚持学历教育与职业教育相结合,突出教学练战一体化,注重培养学生的实践能力,完善经侦课程体系,突出经侦专业特色,借鉴经侦民警培训模式,坚持走出去、请进来,加强与经侦实践的互动联系,增强经侦教学效果,培养满足公安实践需要的人才。  相似文献   

专业课教师在大学生思想政治教育中的作用     

宋利红 《时代教育》2012,(1):84+90

当前,大学生主要是依靠班主任或辅导员进行日常管理和思想政治教育。大学专业课教师只注重专业知识的传授,忽略了大学生思想政治教育。实际上大学专业课教师也可以在大学生思想政治教育中发挥重要的作用。大学专业课教师应转变观念、认清职责;坚定立场,明辨是非;学为人师、行为世范;教学相长、加强师生沟通;通过培训、专题讲座等多方式学习大学生思想状态,因地制宜开展教学活动,从而真正起到教书育人的作用。  相似文献   

公安专利现状及其发展对策研究     

宋利红  池翊 《科技成果管理与研究》2008,(1):37-40

本文通过对近20年公安系统专利现状的调研分析,指出了公安专利管理上存在的主要问题,探讨了公安系统专利的发展对策:即要从制定专利管理办法、加强专利知识的宣传、落实专利激励制度、促进专利转化等方面推动公安专利发展.  相似文献   

经侦专业课程案例教学法初探     

宋利红 《科教文汇》2008,(12):35-36

公安高等教育发展趋势逐渐从学历式教育向职业化教育转型，经侦专科课程教学模式应与时俱进，积极应变，结合经侦专业课程本身实践性比较强的特点，适应公安职业教育的需要，探索引进案例教学法。教师要利用多种途径建立案例库，教师要理解案例教学法的实质，制定科学合理的具有自身特色的案例教学法。  相似文献