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2007年
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1
1.
数学说课的"误区"与建议
官泽荣
《科教文汇》
2007,(21)
说课活动的开展,提高了教师的业务素质,丰富了教师的教学理论水平,并有效地提高了教育教学质量.但有相当一部分数学老师的说课正步入一个"误区",需要进一步改进.
相似文献
2.
数学说课的“误区”与建议
官泽荣
《科教文汇》
2007,(7)
说课活动的开展,提高了教师的业务素质,丰富了教师的教学理论水平,并有效地提高了教育教学质量。但有相当一部分数学老师的说课正步入一个"误区",需要进一步改进。
相似文献
1
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