基于LDA模型的在线教学需求数据主题挖掘研究          下载免费PDF全文

田园  宫婷婷 《情报科学》2021,39(9):110-116

【目的/意义】为了进一步提升学生评教信息的使用价值,构建在线教学用户需求指标体系,对在线教学需 求数据进行主题挖掘。【方法/过程】运用数据挖掘理论和LDA主题识别模型,从丰富的在线教学评价内容中挖掘潜 在的在线教学主题,针对教学主题特征向用户需求进行结构映射,最终形成在线教学需求指标体系。【结果/结论】 分析在线教学数据,从教师需求、课程需求、教学成果需求三方面构建在线教学用户需求指标体系,并提出针对性 的教学质量优化策略。【创新/局限】本文通过在线教学需求数据主题挖掘,为高校在线教学评教指标体系的构建与 完善提供了新的途径和方法,但样本数据仅为单一高校数据,未实现全覆盖,对领域研究的整体态势分析还存在一 定的不足。  相似文献   

从选文类型角度探索中学小说教学     

宫婷婷 《学子》2014,(11)

当前中学语文小说教学主要还是停留在关注三要素上。语文界为改变现状,对小小说教学方法和内容进行了各种研究。笔者借鉴王荣生教授的"选文类型鉴别的理论"来探索小说教学怎样从小说的选文类型角度选择"教什么"与"怎样教"。  相似文献   

浅谈诚信心理     

宫婷婷  王晓乐 《科协论坛》2011,(1)

近年来,诚信心理受到了很多学者的关注,他们在不同的学科领域对诚信问题进行了许多探讨,为我们提供了有一定价值的理论参考与科学资料.主要对于诚信心理问题做一个概括性综述,分别从研究诚信心理的意义、涵义、测量、心理机制和目前诚信心理的研究现状以及存在的不足等方面对诚信心理进行探讨,为今后对诚信心理的研究工作做铺垫.  相似文献   

在物流企业中发展物流服务营销的研究     

宫婷婷 《商情·科学教育家》2013,(30)

经济全球化改变着人们思维方式和市场行为准则,物流企业把发展物流服务营销策略视为核心策略,通过物流管理发展概况及其营销出现的问题和原因导入研究主题,通过物流服务营销策略的方法在案例中的应用,来透析物流服务营销策略,并最终将该项策略研究实战于物流企业中.  相似文献