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教学方法改革是教育教学改革的重要组成部分,对于深化教育教学改革,全面实施素质教育意义重大。本文对案例教学法在高职院校《GMP应用基础》课教学实践中进行了初步探讨,阐述了案例教学法的思路、实施及其体会。 相似文献
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我国高职教育在不断发展壮大的同时,出现了校企合作深度不够、教师团队技能差、缺乏科研能力、人才流动性大等不适合职业教育的现况。为此,应改革校企合作模式,拓展校企合作思路;组建科研团队,培养创新人才;调整人才战略,完善激励机制;深化教学改革,突出职业教育特色。 相似文献
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高职毕业生的技能应与行业企业所需的技能合理对接,体现职业特点,所以开展校企合作尤为重要。但目前国家宏观制度,校企双方观念、利益及合作运行机制等方面存在的问题严重制约着校企合作进展。只有在国家立法的支持下,建立长效合作机制,创新合作模式,拓宽校企合作领域,提高企业参与职业教育的热情,才能真正使校企合作落到实处,培养出符合社会需求的实用型人才。 相似文献
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《化工原理》是化工类及相关专业主干技术基础课.结合高职教育及教育对象的不同特点,针对本课程的教学特点和学生基础普遍薄弱的特点.从教学方法、教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革,突出该课程的高职教学特色. 相似文献
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通过调研,发现高职药检专业课程体系存在一些问题。为此应进一步完善专业人才的培养方案,科学合理地调整课程体系;明确人才培养目标,针对就业岗位确定课程及标准;注重学生个性发展,加强实践训练;突出工学结合,侧重学生专业技能的培养。 相似文献
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加强与企业生产接轨提高课程教学质量——谈高职GMP应用基础课程改革 总被引：1，自引：1，他引：0
高职教育人才培养目标决定了高职教育必须与企业建立紧密的联系,来培养人才。GMP是药品生产质量管理规范,内容繁多,交错复杂,实践性强。为此,该课程要依据生产过程,设置课程内容;校企紧密结合,增强师资力量;现场模拟实践,与药企生产接轨,培养实用型人才。 相似文献
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从分析高职院校在实训教学中所存在的问题作为切入点,通过整合教学资源、优化社会及企业资源等新思路,构建了实践教学考核体系。该体系充分体现了以能力为基础,以岗位技能培训为标准的原则,能够培养学生的实践能力,使学生能与准职业人结合相融,同时也促进了高职院校专业建设和课程建设的改革。 相似文献
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社会需要高素质、高技能药学专业人才,传统教学的教学内容封闭性和教学方式单向性已不适合现代高职教育的发展方向。高职院校要不断探索课程特色,进行课程改革创新,选取现代教学内容,融入多元化的教学资源,结合多种教学方式,采取更科学的课程评价体系,以培养与社会迅速对接的＂零距离＂人才。 相似文献
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