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知识来源于生活,数学知识也不例外。在小学数学中,如何将人类知识的过程简约的展现出来,让学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉,是学生牢固掌握知识的前提条件。同时,学生在感悟数学知识的过程中,进行着积极的探索,思考,有助于学生创新精神和创新能力的培养。21世纪的建设者,需要  相似文献   
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