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尹卫星 《四川职业技术学院学报》2004,14(3):111-113
读图能力是制图教学中的三大能力之一.指出读图能力的培养,必须注重把知识的传授和技能的训练过程有机的结合起来。 相似文献
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在《机械制图》教学评价中,传统的教学"评价"主要针对教学的结果或最后成品进行成绩评定,如果把"即时检测"评价能力的方法,作为改进教学过程本身的一种辅助手段和用来作为提高学生学习兴趣的手段,这对于研究新的教学方法、促进学生能力的提高有着特别重要的意义。 相似文献
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