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弱势群体是高校学生中存在的一个客观事实,随着西部大开发的进一步深入和高等教育改革的深化,西部高校的学生弱势群体越来越值得社会关注,因此西部高校图书馆作为为所有学生服务的核心窗口,更应从理念和措施等方面切实加强对弱势群体的服务. 相似文献
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<正>目前,小学体育教育中存在教育理念落后、教育设施欠缺、师资力量薄弱以及教育形式单一这四大主要问题。在素质教育持续深化的背景下,应强化校园体育事业,为构建体育强国做贡献,促进小学体育教育的多样性发展。因此,本文提出健全课程设置、完善课程内容、加强师资建设三点发展小学体育教育的新思路,并在此基础上制定了促进小学体育教育发展的多元供给策略,旨在为小学体育教育的发展提供强有力的后盾力量。新课改背景下,各地小学体育教育面临着改革与发展的巨大挑战。 相似文献
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"意象"是中国古代诗歌艺术的基石和核心,它是"象"和"意"的有机结合,而"象"的具象可视与空间性以及"意象"本身"虚实"的空间性,决定了中国古代诗歌艺术是种空间(至少是偏向空间)性的艺术。 相似文献
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"意"是探讨中国古代诗学一个不可回避的问题,传统的"诗言志"或"诗缘情"其实就是"诗言意"。但在中国古代文论中既有强调又有反对"以意为主"矛盾的一面,这是因为中国古代文论之"意"是与"气"密切关联的"道",而"道"说到底是一种空间性的混沌或混沌的空间,这也就决定了中国古代诗歌是一种空间(或至少是偏向于空间)性的艺术。 相似文献
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弱势群体是高校学生中存在的一个客观事实,随着西部大开发的进一步深入和高等教育改革的深化,西部高校的学生弱势群体越来越值得社会关注,因此西部高校图书馆作为为所有学生服务的核心窗口,更应从理念和措施等方面切实加强对弱势群体的服务。 相似文献
6.
美国学者Karl Albrecht指出的图书馆服务七宗“不可饶恕的罪行”很大程度上是当代图书馆在理性主义传统下重理性而轻视或忽视非理性及其因素的重要性的结果,事实上,包括欲望、情感、意志、习惯等在内的非理性因素对于当代图书馆的服务有着非常重要且不可替代的作用. 相似文献
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“比兴”走向“感兴修辞”的“内在理路” 总被引：1，自引：1，他引：0
中国传统文论中的"比兴"是一个富有包孕性和可阐释性的核心范畴,对其认识人们经历了由原初两种各不相同的诗体到诗歌表现手法和诗的特征等几个阶段,并进而发展为诗歌发生、创作、本体、接受和批评等各种"比兴"思想或观念.王一川提出的"感兴修辞"理论其实就是中国古代文论"比兴"理论在其"内在理路"上的发展与当今后现代语境下个体化理解的创造性出场. 相似文献
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任何工作都需要某种理念的指导,社会时代和科技的进步与变化必然引起工作理念的变化。而新时期读者人数减少、读者群体萎缩是图书馆必须面临的也是制约图书馆工作开展的难题,要解决这一难题,图书馆的工作理念必须从以往的"读者服务"转变为"读者策划",同时这也是调动和发挥图书馆工作人员主观能动性,做好读者服务工作的关键。 相似文献
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<正>“双减”政策是国家基于有效减轻学生课业负担与课外培训压力而出台的重要政策。在班级管理中,班主任作为学生日常学习和生活的指导者,直接影响着学生的成长与发展。在“双减”教育背景下,小学班主任应全面分析“双减”政策对班级管理的影响,根据班级实际情况合理制定管理措施。本文提出班主任可以通过提高自身专业素养、充分了解学生特点、创新班级管理形式、建立家校合作机制等策略落实“双减”政策下的班级管理工作。班主任在班级活动当中承担着管理、组织与策划的重要作用,是学生全面发展的指导者和引路人。 相似文献
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章学诚从“文以明道”的观点出发,认为文章必须明理、经世致用,同时他对文学创作本身及其规律诸如虚构和奇特等都有着较深刻的认识。他的虚构和奇特观既有时代的特点又有自己的独特之处。 相似文献