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面对21世纪教育发展趋势和现代化社会对人才的要求,根据新大纲的要求,体育教学指导思想发生了巨大的变化,片面的生物学评价向完整体育转变;体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。新体育课程标准突出强调:要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使体育课堂教学利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身心、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展。根据新课标的要求,我结合体育课堂教学谈一点体会。一、教师必须更新教育观念1.素质教育观…  相似文献   
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作者对我国图书情报领域CD──ROM光盘的引进情况进行了详细的调查,进而对引进的用户情况、数据库类型、发展情况及地域分布等进行了分析,并就我国CD──ROM产业的前景提出了几点建议。  相似文献   
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