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初中物理课堂问题设计的科学性 总被引：1，自引：0，他引：1
在初中物理课堂教学过程中,教师应根据教学目的,联系学生的学习基础和要求,精心设计课堂问题。科学的课堂问题设计是教师理顺教学思路、形成合理的教学内容梯度的重要手段。但是,并非所有的课堂问题设计都能达到预期目标,那些肤浅、平庸的提问,零敲碎打、毫无联系的提问,单调、陈旧的提问, 相似文献
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左玉梅 《中国科教创新导刊》2011,(6):121-121
在物理概念的教学中,要选取创设学习物理概念的环境、进行思维加工形成概念、运用提高,深化概念等方法,激活学生头脑中的原有知识,密切新概念与原有知识的联系,同化新概念使抽象的概念具体化,复杂的概念简单化,从而降低学生在对概念的知觉与认同上的难度。 相似文献
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基于网络的会计核算系统设计与实现技术 总被引：3，自引：0，他引：3
全面介绍用Delphi5.0开发实现会计核算系统,详细阐述了该系统的设计方案及其实现方法. 相似文献
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