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体育游戏是体育教学的重要环节,也是促使学生体力与智力有机结合的基本途径。本文从组织趣味性、层次性、竞争性和智力性体育游戏等方面,探究组织体育游戏的有效策略。 相似文献
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《体育新课程标准》提出：＂教师要运用多样化的教学手段,开展有意义的体育课外活动,使学生养成良好的终身体育意识。＂本文从课外活动的计划和方案、课外活动的项目选择、课外活动的具体实施、课外活动的总结和反思等方面,探究开展体育课外活动的策略。 相似文献
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体育课教学中学生意志力的培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课教学的多途径变化,促使学生了解到更多、更广的体育知识,在潜移默化的影响作用下,逐渐磨炼意志力。本文探究了在体育教学中培养学生意志力的策略。 相似文献
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