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1.
正在日常的课堂教学过程中,大部分教师都开始采用探究式教学的教学方法,为学生设置一定的学习任务,利用多媒体音频、视频都具备的特点,通过多种方式与层面来展开教学活动。在新课程实施过程中,为了让学生弄明白数学知识是怎样形成的,以及在日常生活中应该如何运用,笔者对课程教学进行了一些新的尝试与探索。教学实践证明,这些尝试与探索能够有效地提高学生利用数学知识解决实际问题的能力,还能够让学生对数  相似文献   
2.
常彪 《学周刊C版》2014,(4):50-50
一年多来,我校高效课堂立足改革教学目标、结构和形式,改进课堂教学策略与评价标准,为学生营造自主探究的空间、创造自主活动的机会,从而更有效地促进学生的发展。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。最大限度地调动学生学习的积极性,激发起学生参与教育的兴趣和热情,成为高效课堂的使命。高效课堂追求的是高效的“教”和“学”,实现效率的最大化,达到教师愉快地教,学生快乐地学,实现人的解放和发展。笔者现将我校高效课堂运行过程中出现的问题进行归纳,并提出相应的改进措施。  相似文献   
3.
常彪 《学周刊C版》2014,(7):161-161
在日常的课堂教学过程中.大部分教师都开始采用探究式教学的教学方法.为学生设置一定的学习任务.利用多媒体音频、视频都具备的特点.通过多种方式与层面来展开教学活动。在新课程实施过程中.为了让学生弄明白数学知识是怎样形成的.以及在日常生活中应该如何运用.笔者对课程教学进行了一些新的尝试与探索。教学实践证明.这些尝试与探索能够有效地提高学生利用数学知识解决实际问题的能力.还能够让学生对数学知识有更深刻的理解.  相似文献   
4.
常彪 《科教文汇》2013,(30):173-174
当前,高校大学生群体中信教问题初显,且呈上升趋势,这对我们高校思想政治教育工作提出了新的课题。本文旨在研究当今高校大学生信教现状与发展趋势,研究如何在宗教信仰自由的前提下开展马克思主义科学宗教观的宣讲,研究如何在高校更好地进行信仰教育活动,需要进行更加深入的理解和分析。  相似文献   
5.
我喜爱围棋。黑白之间,纵横交叉之点是我兴趣的所在。斟酌每一步棋,仿佛都是对人生的思考。“当局者迷,”一位老棋手告诫我说,“一盘棋中,最不了解你的棋的是你自己,而最了解你的棋的是你的对手。”我对此不甚了然,于是便去观他下棋。每当下入了僵局或是他落了下手,他总会站起身,踱到对方那里,俯下身,仔细看上一会儿,复又回来坐好,继续下棋。不知是什么原因,过了一会儿,  相似文献   
6.
正一年多来,我校高效课堂立足改革教学目标、结构和形式,改进课堂教学策略与评价标准,为学生营造自主探究的空间、创造自主活动的机会,从而更有效地促进学生的发展。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,最大限度地调动学生学习的积极性,激发起学生参与教育的兴趣和热情,成为高效课堂的使命。高效课堂追求的是高效的"教"和"学",实现效率的最大化,达到教师愉快地教,学生快乐地学,实现人的解放和发展。笔者现将我校高效课堂运行过程中出现的问题进行归纳,并提出相应的改进措施。  相似文献   
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