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随着社会科技与经济社会的发展,数据的重要性明显增强,加上计算机技术的发展,人们可以对海量的数据进行查询、分析、处理,使得大数据本身的价值愈发呈现。但是对于传统的数据采集与分析已经很难适应大数据时代对数据进行实时处理的需求,这就要求培养更加专业的统计人才适应大数据时代的趋势,使大数据"为我所用"。大数据的特征可归纳为四点:数据量空前巨大、数据种类纷繁、数据的流动速度很快、数据的价值密度降低。在大数据时代,对海量数据的处理必须以物联网、云计算等来实现。物联网、云技术以及基于物联网和云技术的大数据成为当今教学改革的主要技术推动力量。在知识全球化的今天,教育的国际化以势不可挡的冲击力影响着人们的知识体系和生活方式。此时,我们要做到两个"敢于",即敢于直面大数据时代的来临,又敢于正视当前统计教学的现状。 相似文献
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