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纳米材料学是新世纪材料科学专业的重要课程之一。本文分析了纳米材料学课程的特殊性,包括新兴性、热点性、交叉性和实践性,发现文献引导教学法能够非常好地与纳米材料学课程相契合,随后结合教学实践给出了文献引导法教授纳米材料学课程的建议。 相似文献
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高校青年教师普遍存在科研能力突出、教学能力欠缺的问题,这与我国的教师专业化发展需求相去甚远。针对这一问题,该文首先用矛盾论的方法分析了高校青年教师科研与教学的对立统一性,然后基于该分析,提出了高校青年教师应该以科研反哺教学,实现自身的专业化发展,同时也给出了具体的科研反哺教学的策略。 相似文献
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