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创造力是一个人综合素质中最具生命力的一种特殊素质 ,是推动个体顺应环境、开拓潜力、走向成功的内在功能。因此培养学生的创造力是素质教育的必然要求。创造性思维是创造力的核心 ,它特指有创见的思维 ,即通过思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系 ,而且能指引人们去获得新知识或未知问题的新解释 ,从而产生新颖的前所未有的思维成果。以下是本人在生物教学中关于培养学生创造性思维的一些做法和体会。 1、重动机激发思维的启动和运演在很大程度上都取决于学习动机强度的高低。在生物学教学中如何激发学生的创造热情呢 ?1.1教师应… 相似文献
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“一卡通”系统是完全架构在校园网和企业网上的,校园网和企业网是“一卡通”系统的高速公路。同时,“校园一卡通”系统服从于数字化校园的整体规划,是数字化校园中有机的、重要的组成部分。本文首先介绍了一卡通系统的现状及课题的选题背景和意义,然后对目前校园一卡通业务的开展情况做了详细的调查,针对发现的问题提出解决方案、业务拓展空间,论述了将来的发展趋势,并对一卡通系统的安全问题做了详细的分析。 相似文献
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怎样进行归类识字教学庞金香“归类识字”是小学二年级语文特有一种识字形式，在语文教材中占有一定的比例。１．灵活使用教材，突破教学难点．心理学研究表明：小学低年级学生无意注意占优势，上课注意力不稳定，不持久。怎样把不利因素变为有利因素？首先要做好教材顺序... 相似文献
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教师、家庭、学校、社会应努力营造有利于学生学习和成长的坏境氛围,使教师和学生相互适应。教师要首先主动适应学生,并帮助引导学生积极主动适应学校、适应社会。本文是笔者结合个人的教学实践就教师和学生相互适应的研究分析。 相似文献
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怎样进行“归类识字”教学内蒙庞金香怎样教好归类识字呢？现以义务教育第三册教材归类识字（二）第二课为例，谈谈我们的认识和做法。－、努力钻研教材，准确把握教材特点，正确领会编者意图。第三册教材是以归类识字打头，依次安排了看图学文、讲读课文、阅读课文和基础... 相似文献
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“一卡通”系统是完全架构在校园网和企业网上的,校园网和企业网是“一卡通”系统的高速公路。同时,“校园一卡通”系统服从于数字化校园的整体规划,是数字化校园中有机的、重要的组成部分。本文首先介绍了一卡通系统的现状及课题的选题背景和意义,然后对目前校园一卡通业务的开展情况做了详细的调查,针对发现的问题提出解决方案、业务拓展空间,论述了将来的发展趋势,并对一卡通系统的安全问题做了详细的分析。 相似文献
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校园一卡通系统对于学校的现代化管理工作具有十分重要的作用：从多个角度探讨校园一卡通应用系统的安全机制,提出了一套较为完整的系统网络安全策略：该策略分层、分类地对系统进行了保护。既保护了应用系统的本身安全,又保证了系统中重要数据与信息的安全。为应用系统安全性分析与防护提供了范例。 相似文献
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