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成功的体育教学,很重要的一条在于对教学设计和对教学对象的分析。分析教学对象的能力、特点和现有水平,设计教学目标、教学内容,进而设计出教学结构、教学方式,提高学生学习体育的积极性。教学设计过程中分析学生最具挑战性[1],本文通过对教学对象进行分析探讨,以期对体育教学实践有所裨益。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对西安市部分羽毛球健身场馆的经营状况进行调查分析,找出其中存在的不足,并建设性建议,以期为西安市体育健身场馆的经营给予有益的建议。结果表明场地出租明显受时间的限制,场地的出租缺乏主动性等问题。 相似文献
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