同位素取代甲醛分子光谱性质的密度泛函理论研究     

陆春海  陈文凯  廖俊生  汪小琳  孙颖 《科技通报》2003,19(2):105-107

用密度泛函方法B3LYP／6－31G＊＊对甲醛和氘代甲醛进行几何构型全优化，优化的结果与实验值吻合，用上述方法对甲醛、各种氘代甲醛和氘代甲醛分子进行了分子的振动基频和热力学性质计算。计算结果表明甲醛和氘代甲醛标度后振动频率的计算值与实验值的最大相对偏差为4.1%，最小的相对偏差为0.34%。甲醛分子的等容热容和熵随着氘取代原子数的增加而增加；而总能和焓却随之减小。  相似文献   

汽车技术服务与营销专业多课程整合、实景融合的课程改革--以“6S汽车技术服务社”为平台     

李燕  夏明  王杰身  廖俊生 《广西教育》2015,(3)

借助“6S汽车技术服务社”平台优势，以汽车维修服务前台接待岗位为例进行岗位职业能力分析，将该服务社日常承接的作业项目作为载体，依据各个作业项目应具备知识、技能和素质要求，对所涉及的4门课程关联和交叉的内容进行有效整合优化，开发4个可操作性强的综合性实训项目。  相似文献   

基于素质本位能力观视角下多课程整合与实景融合的课程改革与实践——以汽车技术服务与营销专业为例     

李燕  覃炳露  廖俊生 《高教论坛》2015,(4)

课程整合作为我国职业教育课程改革的核心成为目前的研究热点之一,在分析本专业课程整合现状及存在问题的基础上,以汽车技术服务与营销专业主要就业岗位汽车维修服务接待(SA)的职业活动为中心,在素质本位能力观的视角下,结合院系“6S汽车技术服务社”日常承接的作业项目,通过基于工作过程导向的项目课程模式对本专业4门主干课程进行优化整合,开发4个理实一体的综合性学习项目,实景相融,在“6S汽车技术服务社”这个“真实”的工作场景实施教学,切实增强了学生的综合职业能力.  相似文献