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思想政治是我国基础教育的一门重要课程,新课程改革十分重视这门学科的开设和改革,明确要求增强思想政治课教学的实效性。究竟如何增强初中思想政治教学的实效性,根据新课程改革精神以及初中思想政治教学的实际情况来看,必须实现以下三方面的转变： 相似文献
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情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.情境教学法的核心在于激发学生的情感.正如教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:“一切知识都是从感官开始的.”所以通过直观感悟有助于学生感性知识的形成.情境教学法使学生身临其境,能给学生展示鲜明具体的形象,有效激发学生的学习情绪和学习兴趣,使学习活动成为学生主动的、自觉的活动. 相似文献
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