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“科学溯源”是以“追溯前人科学的足迹,寻觅科技创新的启迪”为主题的系列科技教育实践活动。跨入历史长河,沿着先人足迹、前人案例,经历科学探索、创新的整个过程,融会“做中学”、“赏识教育”等教育理念,以培养学生的科学素养为目标,将科学知识、科学方法和科学思想等多方面结合起来,全面培养、提高学生的科学素养、知识和能力。 相似文献
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影响青少年心理健康的因素是错综复杂的,要改变这种现状不是一朝一夕之功,要学校、家庭、社会和学生本人密切配合,综合治理,才能收到好的效果,从而促进青少年心理健康,推动社会和谐发展。尝试从青少年心理健康的原因等几方面思考,提出一些粗浅意见。 相似文献
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