“三全育人”视域下高校第二课堂建设路径研究     

张夕 《科技风》2023,(6):23-25

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的要求。这一教育体系旨在为我国高等教育发展提供助力,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。这一育人理念不仅被应用在高校的课堂教育中,对第二课程建设也具有指导性意义与价值。同时,第二课堂育人体系的完善有助于落实立德树人的根本任务。本文拟从“三全育人”视角,探究高校第二课堂建设的可行性方法,实现为国家和社会培养出合格的全面发展的高素质人才的目标。  相似文献   

实施流程再造,促进小型企业高速成长     

张夕 《现代企业文化》2010,(29)

流程再造的鼻祖迈克尔·哈默教授曾经说过,全球流程再造失败率高达70%.以此看来,实施流程再造也难保企业不被淘汰出局,也难保企业的高速成长.然而,我国小型企业寿命过短,依托流程再造似乎也还有30%的可能获得高速发展.因此,探讨小型企业的高速成长与流程再造的关系具有重要的现实意义.  相似文献   

自己的幸福     

张夕 《希望月报(上半月)》2003,(20)

近些年来人才领域“跳槽”事件屡屡发生,许多人为了寻求最适于自己的工作,不惜担负高额的违约金。这其中有不少人是相当成功的,他们很清楚自己的方向与价值,能够在适于自己的天地中打造出一片辉煌,获得毕生的幸福。这就是说幸福往往是因人而异的。李白不可能在朝庭的跪拜中得到幸福,恩格斯不可能在商业的尔虞我诈中找到幸福,而陈景润也只有在堆积成山的演算纸中才能找到真正的幸福。一种幸福对着一种人,世界上有多少种人就有多少种幸福,关键是我们要用心去找。  相似文献