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本文首先简介了行动研究的相关内容。然后引入了国外(主要是美国)教育行动研究的一个发展趋势——让儿童成为课堂的主角,通过行动研究把儿童包融进课堂,转变教师和学生的关系。最后认为这种发展趋势对于我国教育教学改革的发展有借鉴意义。 相似文献
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针对"3+1"培养模式下生物系教育实习模式的建构与实施展开探讨,对生物专业教育实习进行了总结与反思,以期对我国当前高师院校生物科学专业教育实习模式的改革有所裨益。 相似文献
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大数据与人工智能等新兴技术推动社会全面数字化转型,算法社会悄然来临。这场深刻变革中,以大数据为基础的算法本身具有了正当性与合理性。一方面,算法体现了资本与技术理性同一性原则的逻辑必然,在提升社会治理效能的同时也构建了对人的“全景监狱”式的数字控制。另一方面,大数据算法也通过“量化自我”与“私人画像”使大众成为“众星丛结”式的分众,即体现非同一性原则的个性呈现。非同一性作为同一性的秘密目标能否在算法社会真正实现,关键还在于能否以理性化和人道化的算法内容战胜非理性和异己性的算法形式,能否削弱或祛除算法背后的资本化操控逻辑。 相似文献
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张夺 《科学．经济．社会》2013,(1):45-48,53
哈贝马斯危机理论有着与马克思共同的问题视域,他同样认为,资本主义社会内部雇佣劳动关系与资本的结构性矛盾不可避免地会导致经济危机,但他放弃了唯物史观的分析方法,否定了经济危机与阶级斗争的必然联系。而是采用社会学方法,分析了由系统危机到社会整合危机的转换关系,并认为,政治合法性危机的实质是社会认同危机,即社会文化系统不能为行政行为提供足够的规范证明。这一理论对于我国现阶段深化经济体制改革,加强文化建设都仍具有重要的启示意义。 相似文献
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