加强科学教育 全面关爱聋童   总被引：1，自引：0，他引：1  

张小根 《现代特殊教育》2004,(5):14-15

教育是培育生命的事业。人类越来越重视个体生命的存在．以人为本的教育已成了大多数人的共识。特殊教育实际上是对生命的浇灌和养护，让个体的精神去拥抱世界，使生命处于永不休止的创造和运动状态之中。具有生命灵性的科学教育，是具有生命的创造力和包容力的，能发挥个人的潜能以及丰  相似文献   

高校院系资料室现状与发展对策研究     

张小根 《内蒙古科技与经济》2019,(18)

本文通过对高校院系资料室存在的必要性进行分析,分析了当前院系资料室的现状,探讨高校院系资料室开展知识服务的局限性及存在的问题,并针对院系资料室提升服务水平提出几点建议。  相似文献   

确立现代教育观念 促进聋童全面发展     

张小根  王进芳 《现代特殊教育》2007,(1):12-13

教育管理的关键足管理思想的更新，是教育思想、教育观念的现代化。聋校的发展离不开方方面面的支持，需要各种各样的条件。政策条件、物质条件固然重要．但观念的现代化是最重要的。没有现代化的特殊教育观念。就没有现代化的特殊教育。  相似文献   

论残疾儿童少年受教育权的法律保障及其实现     

张小根  傅林峰 《中国特殊教育》2004,(9)

随着我国特殊教育事业发展步伐的大大加快 ,残疾儿童少年接受教育的权利进一步得到尊重和保障。但目前我国特殊教育还存在着许多困难和问题 ,制约和影响着残疾儿童少年接受平等的和适当的教育。为此 ,需要采取特殊措施发展特殊教育事业 ,依法保障残疾儿童少年受教育权的实现 :大力普及义务教育 ,保障残疾少儿平等接受教育的权利 ;完善特殊教育体系 ,满足残疾少儿日益增长的教育需求 ;提高教育教学质量 ,保障残疾少儿接受适当教育的权利 ;加大特殊教育的投入 ,为残疾少儿提供良好的教育环境 ;完善和落实特殊教育政策 ,保障残疾少儿受教育权的实现。  相似文献   

论残疾儿童少年受教育权及其实现     

张小根  傅林峰 《现代特殊教育》2005,(2):18-19

从人的发展角度讲，教育对于残疾儿童终身发展所产生的影响，比任何其他社会群体都更为重要。关心和帮助这个困难群体，尊重残疾儿童少年的受教育权、发展权和人格尊严。通过采取特殊措施发展残疾人教育事业，使他们自身素质和适应社会生活的能力不断提高，以平等的地位和均等的机会，参与社会生活和国家建设，  相似文献