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班级文化属于班级的精神层面.要让学生得到个性化的发展,必须营造班级文化的良好氛围,让学生生活在自由的、平等的、和谐的文化氛围之中,才能使学生健康发展.班级文化时刻影响着人的发展,对人的成长具有引导性、感染性和陶冶性.因此,必须重视班级文化建设. 相似文献
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长庆靖安油田是典型的整装特低渗透油田。油层渗透率低、孔吼结构复杂,开采过程中更容易堵塞,造成单井产量较低。而长6储层是靖安油田三叠系主要开发层系。为了实现增产目标,采油三厂对所管辖的靖安油田根据不同时期的油藏物性特征、堵塞机理,结合油藏开发动态特征,实施了土酸、分层酸、暂堵酸、泡沫酸、多氢酸等多种稳产增产酸化措施,形成了多元化酸化解堵液体系。通过不断对解堵液体系的评价筛选,最终形成适应于靖安长6油田的增产工艺技术。这对长庆油田持续快速发展奠定了基础。 相似文献
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纵观目前初中语文课堂教学,传统的"串讲加解释"教学结构模式,还在影响着大部分的初中语文教师.大多数教师对教材不作过多的钻研,对教学方法不作过多的科学选择,认为只要自己讲得多,知识就自然会被学生接受和掌握.长期如此,老师的"一言堂"既剥夺了学生学习语文的自由,又束缚了他们的创造性,使学生处于被动接受的地位. 相似文献
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我国小学科学课程标准把小学科学课的目标定位于以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。但目前的科学课中没有统一的评价标准来评价学生的科学素养高低。不同版本的科学教材、不同的课堂教学模式、不同的教师都认为培养了学生的科学素养。而实际上科学素养的评价标准都是模糊的甚至是随意的，这样评价出来的学生的科学素养高低怎么能得到社会的承认呢? 相似文献
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课改以来,人们喜欢用"自由表达"来表达作文教学新理念.并进行了大量的实践,但学生的写作能力却没有很大提高.笔者认为,必须重新审视"自由表达". 相似文献
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课改以来,人们喜欢用“自由表达”来表达作文教学新理念,并进行了大量的实践,但学生的写作能力却没有很大提高。笔者认为,必须重新审视“自由表达”。 相似文献
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纵观目前初中语文课堂教学,传统的“串讲加解释”教学结构模式,还在影响着大部分的初中语文教师。大多数教师对教材不作过多的钻研,对教学方法不作过多的科学选择,认为只要自己讲得多,知识就自然会被学生接受和掌握。长期如此,老师的“一言堂”既剥夺了学生学习语文的自由,又束缚了他们的创造性,使学生处于被动接受的地位。这势必形成学生难学、教师难教的两难局面,最终导致学生完全放弃对语文的学习。怎样在新课程标准理念下“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、 相似文献
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班级文化属于班级的精神层面。要让学生得到个性化的发展,必须营造班级文化的良好氛围,让学生生活在自由的、平等的、和谐的文化氛围之中,才能使学生健康发展。班级文化时刻影响着人的发展,对人的成长具有引导性、感染性和陶冶性。因此,必须重视班级文化建设。 相似文献
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张文来 《中国校外教育(理论)》2007,(3):166
现在,电教媒体已广泛运用到教学中,使教材的内容更丰富,表达方式更直观,有利于课堂教学效率的提高。近年来,我一直运用多媒体进行美术教学,取得了很好的效果。下面以教学《墨荷飘香》为例,来谈谈电教媒体在小学美术教学中的作用。 相似文献
10.
我国小学科学课程标准把小学科学课的目标定位于以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。但目前的科学课中没有统一的评价标准来评价学生的科学素养高低。不同版本的科学教材、不同的课堂教学模式、不同的教师都认为培养了学生的科学素养。而实际上科学素养的评价标准都是模糊的甚至是随意的,这样评价出来的学生的科学素养高低怎么能得到社会的承认呢?得不到社会承认的评价又会对学生有什么作用呢?目前对小学生科学素养的评价主要有以下几种形式:(一)专家的课堂点评随着科学课程改革的不断深入,小学科学课堂教学改革也已经全面铺开,各种教学模… 相似文献