排序方式: 共有42条查询结果,搜索用时 0 毫秒
2.
张开沉重的翅膀——略谈许地山小说创作中女性形象的反抗意识 总被引:1,自引:0,他引:1
张文莉 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(2):35-38
许地山本质上是个崇尚女性的人,中国传统女性吃苦耐劳的优秀品格和不幸命运使他感佩和同情。因此,他在早期创作中塑造了一系列踏实坚韧、慈爱清明的女性形象,这一阶段的小说创作可分三个时期:1.敏明时期——毁灭一切。2.惜官、尚洁时期——忍辱负重、默默抗争。3.麟趾、春桃时期——积极抗争、虽苦犹乐。她们对生活不同形式,不同程度的反抗,恰恰反映了许地山学观和人生观的发展脉络以及他的创作风格从浪漫到写实的嬗变。 相似文献
3.
论新时期对大学生的网络阅读指导 总被引:1,自引:0,他引:1
通过认真分析新时期大学生的阅读现状,提出了完善图书馆的阅读环境、明确导读工作目标等措施和方法,以达到帮助学生丰富阅读技巧,提高综合素质,把他们培养成学习型社会的学习先行者的目的。 相似文献
4.
5.
6.
对学生创新能力的培养是我国高等教育的薄弱环节.培养学生的创新能力,需要转变教学观念,改革教学模式和教学方法.培养学生的创新能力,要树立学习自由的思想,并将学习自由思想体现在教学中,体现在学习中,这样才能激发学生的学习动力,使学生的身心自由、和谐地发展,才能提高学生的素质和创新能力. 相似文献
7.
张文莉 《中国教育技术装备》2012,(20):116-117
美术课程标准指出,九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面:一是陶冶学生的情操,提高审美能力;二是引导学生参与文化的传承和交流;三是发展学生的感知能力和形象思维能力;四是形成学生的创新精神和技术意识;五是促进学生的个性形成和全面发展。 相似文献
8.
教师只有挖掘教材中蕴含的数学思想,并在课堂教学中不着痕迹地渗透,学生才能真切地感悟数学思想。以“找次品”示范课为例,论述如何在数学课堂中渗透化繁为简、化归、优化、数形结合等数学思想,真正落实课程标准要求的“四基”。 相似文献
9.
10.
对外汉语教师的课堂评价语言是扣开留学生心扉,激发他们学习积极性的一把金钥匙。本文从“准确得体、生动丰富、机智巧妙、诙谐幽默、独特创新”这二十个字出发,对汉语教师的自身素质培养提出了新的要求。 相似文献