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高考是选拔人才的主要途径,社会通过分数、升学率考量学校、考核教师、评价学生。本文从高中生物教学的角度出发,探究如何在应试教育的大环境下培养学生的学习兴趣,引导学生自主学习,提高技能,全面提高综合素质。 相似文献
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指导性探究教学在高中生物教学中具有重要的作用,具体到课堂教学中应落实在教学的各个环节,包括课前准备、课堂教学、课后评价和反思等阶段。 相似文献
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切实改进初中思想品德教学.切实提高教学实效性.把学生吸引到思想品德课堂中来,这是一个需要认真解决的现实问题。本文作者结合教学实践,从准确把握教材特点是前提、深入改革教学方式是基础、切实改变学习方式是关键等方面探讨了提高思想品德课教学实效性的问题。 相似文献
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