无患子皂苷的抗菌活性研究     

金秋  奚立民  张昕欣  柯中炉 《科技通报》2014,(3):35-38,52

本研究检测了无患子皂苷对6种典型细菌和6种典型真菌的抗菌活性。提取无患子假种皮中总皂苷R1和R2,分离得到皂苷混合物样品R1-3、R1-4、R1-5、R1-6、R1-7、R2-5、R2-6、R2-7、R2-8、R2-9和R2-10;采用滤纸片琼脂扩散法对其抑菌活性进行检测,得出抑菌圈直径、MIC值和EC50值。抑菌活性物质主要集中在样品R1-5、R1-6、R2-7、R2-8、R2-9和R2-10中,这些样品对金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌、蜡状芽孢杆菌、大肠杆菌、巨大芽孢杆菌、白色念珠菌、黑曲霉和绿色木霉具有很强的抑菌活性。无患子总皂苷各组分中含有能够显著抑制供试细菌和真菌的活性物质,这为进一步开发利用无患子的药用价值提供了科学依据。  相似文献   

浅谈新时代推动媒体融合强化党的舆论阵地建设     

王伟  张昕欣 《采．写．编》2018,(1):24-27

习近平总书记高度重视新闻舆论工作,他强调,"党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事".在互联网快速发展的新的历史时期,新媒体发展日新月异,受众群体迅速增加,影响力日益扩大.中央审时度势,实施媒体融合战略,大力推进传统媒体和新兴媒体的双向融合.在此过程中,需要强化互联网思维,通过创新资源调配体制、人员培养机制、技术应用手段,不断做大做强党报党刊党台党网等党媒平台,巩固、拓展、强化党的舆论阵地.  相似文献   

浅谈对声乐学习的见解     

张昕欣 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)

声乐学习是一个极其漫长的过程,而在学习声乐过程中,若未能掌握正确的声音概念以及形成良好的发生习惯,则必将导致部分不利于声乐学习的坏毛病养成,继而严重阻碍声乐学习。本文主要就声乐学习中的几点见解进行分析,旨在提升自己的声乐学习实效性。  相似文献   

互联网时代广播媒体对用户关系的建构策略     

张昕欣  瞿兴华  张旭 《采．写．编》2018,(1):34-36

伴随着4G时代的全面开启、wifi网络的高度覆盖、以及智能移动终端的高度普及,移动互联网走上了发展的快车道.笔者以自己所供职的河北音乐广播为例,分享实战经验,与同人交流学习,从广播媒体微信公众平台的用户关系入手,归纳出广播发展历程中对用户关系建构的四个阶段,对于用户的互动使用行为进行了数据分析,进而探寻用户在媒介使用行为背后的规律和趋势.  相似文献   

高职院校制药相关专业微生物教学模式探索     

张昕欣 《教育教学论坛》2015,(10):137-138

根据高职院校制药相关专业进行微生物教学的实践和体会,初步探讨了高职院校和本科院校微生物教学的差异,并从教学内容、教学方法、教学安排等方面进行了教学改革实践,根据实践结果分析提出了高职院校药微生物实验教学应该采用"以实际应用为导向、理论实验一体化教学、以学生为主体"的教学模式。  相似文献   

对加强油田保卫队伍建设的几点思考     

祝士臣  张昕欣  王颖 《现代企业文化》2013,(27)

油田生产与周边百姓的村庄田地交织在一起。生产区内普遍存在犯罪分子破坏井口设备、盗割电力线,在输油气管道上打孔盗窃原油,严重威胁着油田企业的生产经营建设。加强和改善油田保卫队伍的自身建设,提高整体素质,才能做好油田保卫工作,才能为油田正常生产打下坚实的基础。  相似文献   

“淀粉酶产生菌的分离与鉴定”工作过程导向课程改革与实践     

张昕欣 《教育教学论坛》2014,(20):64-65

本文围绕"淀粉酶产生菌的分离与鉴定",设计了一个由4个前后衔接的情境组成的工作任务,并进行教学实践。4个情境分别为:样品的采集与处理;产淀粉酶微生物的筛选;高产淀粉酶菌种的鉴别及保藏;高产淀粉酶菌种的分类鉴定。  相似文献   

“微时代”高校思想政治教育的创新与实践     

张昕欣 《文教资料》2021,(4):86-87

信息时代,网络媒体在社会运行中的应用越来越广泛,"微时代"已经悄然来到。高校思想政治教育一直是一项重要的工作,高校如何利用网络媒体等科技手段作为教学载体,越来越受到广大思政教育工作者的关注。本文针对"微时代"高校思想政治教育的创新与实践进行探讨,以寻求一条切实可行的实现路径。  相似文献