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1.
数学是一门"模型"的学科,数学学习就是一个"建模"的过程。一线教师在数学课堂中一定要注重并采取方法策略,培养学生的建模素养。  相似文献   
2.
上海市"阳光之家"智障人士生活质量调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:调查上海市成年智障人士进入阳光之家后生活质量的变化.方法:采用Cummins(1997)编制的<生活质量综合量表-智力/认知障碍第5版>(ComQol-I5量表),结合访谈,从物质、健康、成就、人际关系、安全感、社区参与、情感等方面对阳光之家的40名全日制智障人士的生活质量进行了调查,然后将此样本的结果与澳大利亚居家生活的成年智障人士样本(对照组)进行比较.结果:阳光之家智障人士在ComQol-I5的七个方面的客观评价和满意度评价得分均高于理论均分;除了社区参与以外,其它六个方面的重要性和"重要性×满意度"加权评价得分高于理论均分;除了社区参与,阳光之家的成年智障人士在生活质量的许多方面得分显著高于居家生活的成年智障人士.结论:阳光之家对智障人士生活质量改善有积极作用,但有必要进一步促进智障人士参与社区生活.  相似文献   
3.
发展建模素养对于学生数学核心素养的形成和发展极为重要,同时在课堂中关注学生建模素养的形成和发展也是"真学习课堂"的体现。  相似文献   
4.
研究性学习是对学生进行素质教育的一种新的教学模式,它能在教学过程中拓展学生的思维,激发学生的创新欲望,使学生的创新思维和实践力不断提高。  相似文献   
5.
语言是交际工具,流行语作为语言系统中最新的组成成分,以简洁新颖、反讽隐喻、富于张力等特点,很容易为民办高校大学生所接受和传播,通过调查研究可以看出民办高校大学生在使用流行语的过程中,也反映了他们在精神追求、国家情怀、恋爱交友、消费行为等方面的某些状况和特点。但是流行语是一把双刃剑剑,只有引导学生正确对待流行语,才能在丰富语言文化的同时,培养民办高校大学生成为社会主义的合格接班人。  相似文献   
6.
信阳市南湾水库灌区位于淮河上游,设计灌溉面积112.4万亩,是建国后首批治淮大型骨干工程之一。其灌溉范围涉及信阳市平桥区、上天梯管理区、罗山县、息县和驻马店市正阳县三县两区。计24个乡镇,受益人口96.3万人。灌区,9k1960年开灌至2014年,累计供水103.06亿立方米,累计灌溉面积2930万亩,增产粮食75.4亿公斤。为当地经济社会发展特别是粮食安全做出了巨大贡献。近年来,随着国家对水利建设的重视不断加大投入,水利工程建设规模不断扩大。自1999年开始,信阳市南湾灌区续建配套与节水改造工程也大规模展开,自工程实施以来灌区面貌得到很大改善,但在施工过程中也出现了不同程度的问题,特别是软土地基在工程建设中经常出现,采用正确的方法对软土地基进行处理对水利工程的质量控制显得尤为重要,其施工技术水平高低对水利工程软土地基质量的提升具有重要意义。  相似文献   
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