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1.
张晓莉 《历史教学(高校版)》2003,79(6):68-72
一般说来,中国民众,特别是中、青年人,大多数是通过毛泽东的《别了,司徒雷登》一文知道司徒雷登这个名字的。然而,在这篇文章中只有一处提及司徒雷登,因此,中国普通民众对于司徒雷登还谈不上有什么认识。所幸的是司徒雷登复杂的身份、特殊的经历及其悲剧性的结局,引起了学者们的研究兴趣,其结果无疑有助于增进中国民众对于司徒雷登的认识和了解。例如,郝平的新著《无奈的结局———司徒雷登与中国》兼顾学术性与可读性,有助于我们全面、系统地了解司徒雷登生平及其活动犤1犦。另外,还有几篇论文分别论述了司徒雷登在华传教活动、教育活动以… 相似文献
2.
随着素质教育的深入和发展,根据新课程标准的要求和新修订的初中英语教材的要求,中考更趋向于知识、技能、能力并重,以考查考生实际运用英语的技能和能力为主。在中考英语试卷中,对考查学生笔头交际能力的书面表达的要求也越来越高,书面表达题的设计,更倾向于实用性的写作题目,对表达的内容限制相对弱化,同时,代之以灵活的图表信息和文字提示信息,以有利于激发学生的创新意识,启发学生的思维,为学生进行创造性的表达提供更大的空间。例如:2004年太原的中考题中的书面表达分为两大块:第一部分为“你有一只宠物猫,它非常讨人喜欢,你的朋友们很… 相似文献
3.
《液压与气压传动》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的迅速发展，工业生产进入了以计算机、数控和液压技术为主体的发展阶段。为了培养出具备高知识、高技能的、适应社会发展需求的人才，在教学中，应注重理论和实践相结合的教学方法。 相似文献
4.
五年一贯制教师教育模式作为自20世纪80年代兴起的一种整合型教师教育模式,经过二十余年的发展与完善,在美国当今的教师教育研究与实践中已占有一席之地。弗吉尼亚大学作为该模式的首创者和成功践行者,其五年一贯制模式得到了多方的高度认可。该模式中一体化的培养体制、高度融合的课程以及密切合作的师资是践行教师教育理论与实践、学科专业教育与教育专业教育有机融合理念的集中体现和重要保障。 相似文献
5.
Harold Pinter is one of the famous absurdist play writer in England. His works and language are full of absurd color, which is the focus of critics. Silence is a trademark of Harold Pinter’s writing. H... 相似文献
6.
7.
8.
如何提高复习课效率?结合自身的教学实践,笔者觉得应该做到课上因材施教,讲解要善于变化,让学生学会自主梳理,教师把知识类化有助于学生巩固提高. 相似文献
9.
新旧课程最根本的区别在于理念，新课程的先进理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势。它打破传统教育原有的单一、教条的教学学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教育体系。它使课堂充满自由、民主、和谐的氛围： 相似文献
10.
本文通过对多年函授面授教学管理实践的总结,论述了法学专业高等函授面授教学 的有关问题及解决办法,强调了要保证、提高高等函授的教学质量,使这种高等教育方式继续发挥 作用,就必须重视面授教学中一系列问题,采取切实可行的措施妥善解决。 相似文献