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随着经济和信息的全球化,中国社会发生了巨大的变化,社会对日语高层次人才的需求越来越大,原有的日语教学方法变得难以适应社会需求,为此各大院校纷纷对日语教育的人才培养目标及教学内容不断进行调整和创新,试图使传统的以语言文字为主的教学模式向既精通语言又掌握一定技能、具有较强的综合应用能力的方向发展。本文章将围绕老师和学生的课堂现状展开分析,指出其存在的不足,并提出相应的解决对策。探索出一条适合中国高校日语教学模式的道路。 相似文献
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张松仪 《长春教育学院学报》2014,(22)
学习好一门语言,不仅仅是学习这门语言的词汇、文法结构,更重要的是了解这个民族的文化,只有了解了文化才能正确运应用语言。本文以日文授受关系动词为例试论在日语教学中怎样融入日本文化,以及日本文化对语言运用的重要作用。 相似文献
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