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高校体育医务监督的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人民生活水平的提高,体育已经成为人们一种健康的行为方式,体育由一种理论和技能的课程学习转化为在“健康第一”思想指导下,以安全卫生、科学有效、增强体质、增进健康、提高体育素养、促进身心发展为目标,体育医务监督是达到这一目标十分重要的环节之一,笔者就新形势下高校非体育专业的体育医务监督作一个讨论。 相似文献
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<正>课题:《幂函数》(高中数学人教A版必修一教材)教学目标:知识与技能:了解幂函数的概念,会画几个常见幂函数的图像,并能结合图像,简单了解其变化情况,概括函数性质.过程与方法:通过作图并观察、总结幂函数的性质,培养学生的作图能力,观察、分析、归纳总结的能力,体会类比在研究问题中的作用,渗透数形结合的思想.情感态度与价值观:通过师生、生生彼此之间的讨论、互动,培养学生合作、交流、探究的意识品质,同时让学生在探索、解决问题过程中,获得学习的成就感. 相似文献
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“八荣八耻”对什么是荣誉、什么是耻辱作出明确的界定。社会主义荣辱观继承了中国传统文化的精华,同时对中国传统文化的时代特征和思想内涵进行了全新的诠释。中国传统文化蕴含着丰富的荣辱观的思想源泉,社会主义荣辱观继承和发展了我国传统文化,当代大学生荣辱观教育应与宣传民族优秀传统文化有机结合。 相似文献
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教育是个体实现社会流动的重要途径。在英国社会流动性较弱的背景下,现行高校的招生录取制度、大学排行榜不合理的价值引导,进一步限制了贫困学生获得高等教育的机会,加剧了社会阶层固化。对此,英国学者在多学科的研究视野下,利用国内立体多元的数据收集系统,发布了英国大学“社会流动指数”排名报告,肯定普通院校在促进社会流动性中的贡献。该排名不仅在指标体系选择、数据库来源、排名方法等设计要素上具有鲜明的英国特色,而且还体现出呼吁教育公平、重塑高校责任、立足学生增值的价值逻辑,有利于引导社会公众关注贫困学生的阶层跨越和社会流动问题,推动高等教育向更加公平的方向发展。 相似文献
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张欢欢 《试题与研究:高中理科综合》2019,(12):0021-0021
“以读代讲”是当前语文教学中教师和专家学者共同关注 的热点问题和实践方法之一。用师生的朗读代替语文学科知 识的分析,用学生的生活体悟代替刻板的情感灌输,在文本和 学生之间形成“敞亮”的对话交流,是教育者目前在实践的课堂 中需要关注和平衡之处。新课标指出:“让学生充分地读,在读 中充分感知,在读中有所感1吾,在读中培养语感,在读中受到情 感的熏陶。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、教学实验和观察法对多媒体技术在高校公共体育舞蹈课中的运用进行对比分析,认为多媒体技术有助于激发了学生的学习兴趣;提高了教学质量;培养了学生的自学能力;强化学生终身体育意识;为教学的现代化提供依据。 相似文献
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近年来,随着我国经济的持续发展,对职业人才质量的要求不断提高,有关部门对职业教育的改革与创新给予越来越高的关注,特别是在普职融合发展背景下,职业教育在我国教育领域中的地位越来越高,职业院校除了要做好职业技术人才培养相关的教学工作外,还要通过加强职业体验中心建设来满足不同层次体验者的职业体验需求。基于此,文章首先对职业体验中心的相关内容进行了阐述,并分析了职业院校职业体验中心功能定位中存在的问题,进而具体探讨了职业体验中心功能定位优化的策略。 相似文献
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文本解读能力,是语文教师人文精神、鉴赏水平、逻辑思辨能力等专业素养的综合体现。准确地解读文本,是上好阅读课的前提。对语文教师来说,打好知识基础,练好基本功,回归本真语文,尽可能准确、深刻、有层次地理解和把握文本,是备课之关键,教师务必做到"正确、准确、有创意"地解读文本。针对小学高年级课本以情感人类型的文章,抓住"情眼"解读文本,反复感受,理解内涵,有助于提升学生的语文感悟能力。 相似文献