“液压与气压传动”课程的线上教学研究     

张津超  王恒  曹宇鹏  苏波泳 《科技风》2023,(10):122-124

随着互联网技术及信息技术的迅速发展及应用,线上教学已成为高校教育的“常态化”教学的组成部分。本文以“液压与气压传动”作为教学案例,介绍了线上教学模式在该课程中的探索与实践,包括教学目标设计、在线教学设计及实施、教学考核方式等内容,最后分析和反思了线上教学的实施效果。  相似文献