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健美操、啦啦操和艺术体操在我国的各个高校已经迅速的开展起来,通过对这三个运动项目的起源、发展、技术特征的研究,使大学生正确认识这三个运动项目的特点,培养兴趣,提高鉴赏能力,为大学生更好地选择自己喜欢的项目提供依据。 相似文献
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在健美操教学中,教师应不断提高自身的素质,科学地安排教学进度和教学方法,并根据学生的实际水平选择教学内容和教学方法,利用健美操课的特点以及各种有力因素,寓教于乐,最大限度地调动学生学习的积极性。 相似文献
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张轶星 《中国科教创新导刊》2010,(7):192-192
通过对体育教学与运动训练在概念、内容、目的、方法手段、计划等多方面的比较,详细阐述了两者在众多方面存在的差异。提出将体育教学与运动训练的方法互相取长补短,提高学生的主动参与意识,才能更好地为学生奠定终身体育习惯创造条件。 相似文献
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张轶星 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
竞技能力是比赛中不可缺少的能力.从培养高水平运动员的目标出发,着重从平时培养运动员协调的身体,专门的体力(柔韧性、肌肉力量、耐力、协调能力),创造出自然美的动作,去粗取精,注重表演能力、表现力的提高等方面,论述了竞技能力的培养对比赛的重要性. 相似文献
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通过对新课程理念下有关健美操教学组织形式的概念、特点及教学的相互关系进行分析,提出现代健美操教学组织形式的若干发展趋势. 相似文献
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高职院校健美操教学的实施能够使学生更好地学习和掌握健美操的基本技巧、技能,与传统的课堂教学相结合,能激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果。 相似文献
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