由李白《行路难》言说古诗词的古今之境     

彭孝干 《语文教学与研究》2022,(2)

将语文学科核心素养与古诗词学习结合起来,可以进一步深化对语文学科核心素养要素的认识,也可以对古诗词的学习形成新的理解。由于需要面对应试等客观需要,初中语文教学中对古诗词的学习常常是重"形"而轻"意",也就是说在古诗词的学习中,往往更为侧重的是对古诗词内容的记忆,这样可以应付默写等考试任务,但是对于诗意的理解却显得比较淡薄,尽管在古诗词的教学中常常有对"诗意"的强调。  相似文献   

论毛泽东关于民族资产阶级理论的形成     

谢俊春  彭孝  张涛 《西北师大学报》1992,(6)

1927年,蒋介石、汪精卫相继叛变革命,工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级的联盟破裂,中国革命进入了土地革命阶段。这时中国社会性质怎样?革命性质是什么?中国民族资产阶级是否取得了政权?在革命中如何对待民族资产阶级?这些问题急需要中国共产党人给予回答,否则中国革命将无法进行。毛泽东在革命实践中加深了  相似文献   

论西部开发中的甘肃环保立法     

彭孝  朱沛智 《科学．经济．社会》2003,21(2):75-77

由于多种因素的共同作用，我省面临着诸多环境问题，这将成为制约我省经济发展的主要因素。要搞好环境保护，除认真执行国家制定的环保立法之外，还需要根据我省的实际情况，有针对性、创造性的制定地方性环保立法并将其真正的付诸于实施。  相似文献   

陶渊明诗两首赏析     

彭孝干 《语文天地》2018,(1):22-23

＂奇文共欣赏,疑义相与析。＂陶渊明作为古代名家常被选入中学教材,有论者凭自己的感悟、体验去解读,去鉴赏,见仁见智。从陶渊明427年去世算起,至今已1580年,经过历代文人的塑造,他已成为中国文人的人格寄托。而中学教材中入选的作品,常常让人觉得渊明仅仅是一个隐士,放旷、隐逸的态度给我们造成了错觉.  相似文献