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彭笠 《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
问 :请您先就“目标及规程”的实验内容做一简单介绍好吗？答 :“目标及规程”又被称作“１３４‘人课’教学体系” ,“１”是树立一个中心 ,即立足于基础教育发展的实际和新世纪人才培养的需要 ,通过自觉的语文教学活动 ,开发、优化受教育者知、情、意潜能素质并发挥其综合效应 ,从而使其获得生存、发展必备的听说读写的语文能力。“３”是确定三个支点 ,这是实现中心目标的基本途径和操作规程。第一是情意熏陶 ,第二是思维规范 ,第三是语文训练。“４”是坚持四条原则 ,一是文道统一原则 ,二是“主导”为“主体”服务原则 ,三是课内与课外… 相似文献
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彭笠 《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
问 答问答答教学系列百问《山的那一边》文中分明谈的是山与山之间的沟中的事情 ,但文题为何是《山的那一边》？我的理解是 :一、从标题本身来看 ,这样的标题新颖别致。如果以“山村”、“山沟沟里”或类似的字眼作文题 ,就不够艺术。二、从文题与内容的联系来看 ,以此为题 ,语带双关、含蓄隽永。《山的那一边》说的是解放军开进山沟 ,带进来的是外面的世界 ,播下的是现代文明的种子 ,使这个山沟再也不是与世隔绝的真空地带 ,自觉不自觉地浸染了时代色彩。文题“山的那一边”则暗指那个地方以前的与世隔绝和由此造成的古老、贫穷、落后。文… 相似文献
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彭笠 《大科技．科学之谜》2003,(2):41-41
翻看我们的影集，从满月的婴儿期到蹦蹦跳跳的童年，以及后来的少年、青年时期的照片，简直就是一部我们成长历程的纪录片，我们会感慨：“呀，我的变化真大！”可是你想到过没有，无论你的外形怎么变化，有一些东西始终是不变的，而且是你独有的，这就是你的指纹、唇纹、齿痕、嗓音、眼底、血液和头发等。 世界上无指纹的人非常罕见，除此之外，即使手指皮肤剥落，新长出的皮肤纹路依然不变，这种指纹将伴随人的终身。指纹特征被人们广为利用，国外有的机构还设计了指纹锁，只有主人才能用这种天然的钥匙开启。 唇印也是很独特的，涂… 相似文献
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