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近年来,吉首大学工商管理专业得到了长足的发展,但对学生学习与实践状况的调查结果发现,较多学生对专业不甚了解且没有明确的学习目标、专业课程体系设置不合理、教师教学方法有待进一步改善、专业学习氛围不浓厚、课程考核制度需完善等问题比较突出.因此,学校应坚定培养综合能力强、具有完善专业素质的职业经理人的目标,从学生、教师和学校层面探索、创新工商管理专业的教学和考试方式,以提高工商管理专业人才培养成效. 相似文献
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工商管理专业实践教学校企合作机制探索 总被引：3，自引：0，他引：3
针对工商管理专业校外实践教学效果欠佳的状况,作者认为主要原因在于现行工商管理专业校外实践教学过程中各个教学主体,特别是校外实践基地(企业)的利益无法得到有效满足.因此,文章系统分析了各教学主体在实践教学中的期望和利益诉求,并针对这些利益诉求,从制度机制、利益机制、监督机制等三个方面综合探讨了工商管理专业实践教学校企合作机制的构建. 相似文献
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在委托代理的框架下,从理论上研究了固定费率与业绩报酬激励机制对基金风险承担的影响,并分四种情况利用数值模拟的方法比较分析了基金承担风险的大小,发现费率参数的设计对基金承担风险的激励有着重要的作用。受限于中国基金市场中的数据,采用EGARCH模型实证研究了四种情况中的一种,即固定费率相同的情况下业绩报酬激励机制具有更大的风险承担激励,经验数据支持这个理论研究结论。最后,针对理论和实证研究结论,对中国基金激励机制的设计提出了几点建议。 相似文献
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文章以吉首大学“民族地区‘两民企业’发展研究生培养创新基地”为例,从利益共享机制、管理机制、学术交流机制、科研指导机制、资金保障机制和研究生激励机制等六个方面探讨了基地建设的长效机制,期望通过机制建设来有效提高研究生创新能力,实现高校、企业合作共赢。 相似文献
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本文从研究生培养创新基地建设的角度出发来论述如何培养研究生的创新能力,着重阐述了研究生培养创新基地建设的必要性、动发展模式和保障,认为通过研究生培养创新基地的建设,可使研究生在现实经济社会发展的中培养和提高其综合素质和创新能力,也可降低研究生的培养成本并减轻就业压力。 相似文献
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产业集聚度测量研究综述 总被引：9，自引：0，他引：9
产业集聚有利于提高生产率和加快经济增长,但是产业集聚水平并非越高越好,合理的产业集聚水平依赖于其对经济影响的大小、集聚经济的变动规律、产业集聚的驱动因素等,深入研究这些问题的首要前提是对产业集聚水平进行精确测度。文章对产业集聚度的测量方法以及这些方法的实际应用进行述评,并提出优化测度方法的方向。 相似文献
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本文简单介绍了军校开展心理素质教育的必要性．并根据虚拟现实技术在心理素质教育中的独特优势对虚拟现实环境下的心理素质训练系统进行了详细描述。 相似文献