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本文针对传统考核方式存在的问题,进一步拓展校企合作领域,提出了校企联合构建多元化课程考核体系的理念,为校企深层次交流提供契机,对学生职业能力的培养和教育教学质量的提升具有推动作用。 相似文献
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本文认为探索职业教育集团化、创新中山职业教育管理体制和办学模式,有利于推动职业教育资源的整合与重组,推进工学结合、校企深度合作;有利于实现职业教育纵向沟通、横向联合、资源共享、错位发展的目标。 相似文献
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随着Web技术的发展与应用,现有的服务发现方法不能有效的支持用户基于功能语义的匹配。文章在研究Web服务功能描述模型基础上,提出了对功能语义描述三元组中客体、操作和约束条件的匹配算法,实现了基于功能语义的服务匹配,最后通过实验验证了算法的有效性。 相似文献
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