激活课堂教学 提高初中生物教学质量     

徐德来 《科教文汇》2008,(32):180-180

《课程标准》倡导学生转变学习方式,主动参与,乐于探究。在教学中,教师要善于激发学生自主探究学习,精心策划教学活动。要积极创设教学情境;营造探究气氛;解放学生,引导学生自主参与课内外探究活动,激发学生的探究热情。  相似文献   

一种新型高空障碍标志灯的原理与维修     

徐德来 《科技风》2010,(23)

为了航空的安全,高层建筑物、通信铁塔、电视台铁塔一般都安装上了高空障碍标志灯,该灯安装在室外高空,工作环境恶劣,电路设计新颖独特.本文介绍该灯的电路原理和维修.  相似文献