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语文与生活是紧密相连的,语文运用于生活,生活是语文的源头。那么,初中语文阅读教学如何走出课堂,走出学校,让语文课堂变得多姿多彩,从而提高学生的学习效率呢? 相似文献
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科学小实验重在激发幼儿的探究愿望和探究兴趣,感受科学探究的过程和方法,从中体味发现的乐趣,学习解决问题的技能和方法。家庭在幼儿的科学启蒙教育中承担着重要的作用,让科学小实验走向家庭,能够更好地发挥教育的合力。 相似文献
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"吃、住、行、游、购、娱",旅游业天生所具有的"绿色产业"属性使其当之无愧成为朝阳产业,成为优化经济结构的先导产业。发展旅游离不开宣传,尤其是新闻宣传。如何通过做好旅游新闻助推旅游业发展是一个全新的命题。要破解好该命题,必须深刻了解旅游业特性和旅游新闻的分类,从拓展广度、挖好深度、重视策划等多方面入手,以实现旅游新闻报道贴近百姓、服务社会、影响广泛的效果。 相似文献
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融媒环境下,创新主流媒体话语表达需要了解和掌握公众认知及其话语方式,尤其是公众的对抗性话语直接弱化了主流话语的传播力、主导性和权威性。所以,主流话语表达的创新,必须注重公众的认知语境变化,增强其新闻生成能力,打破认知鸿沟及差异,掌握公众的认知图式,打造协同的认知语境,以有效引导主流价值的传播。 相似文献
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幼儿对色彩有天生的敏感,而绘画又是幼儿表达行为的第二语言,也是幼儿非常喜爱的活动。在幼儿的绘画活动中,将会用手中那支“神奇”的笔,根据自己的想象在地上、纸上、墙上,无规则地乱涂乱画,喜欢用天真好奇的眼光来看待、认识、探索这个世界,直观形象地将自己的想法表达出来。可见,绘画兴趣的激发,有助于我们理解幼儿的内心,有重点地帮助幼儿提高动手能力、思维能力和创新能力,为幼儿营造一个快乐的童年。那么,怎么来培养幼儿的绘画兴趣呢？ 相似文献
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成燕 《四川教育学院学报》2013,(6):97-100
美育,是审美与教育相结合的产物,是完全自由、没有强制地使审美对象在美的感受、鉴赏中,进行自我完善、塑造完美人格的教育。通过美育与素质教育关系的进一步梳理与探讨可见出,随着素质教育在教育改革和发展中的全面推进,美育已成为该进程中的一面旗帜和行动指南,是素质教育整体结构中的核心组成部分,且美育本身即为素质教育。在实施美育过程中,应以审美教育为工具,树立终身教育理念,注重因材施教。 相似文献
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传统的英语教学评价体系只关注学生成绩的结果，而非知识形成的过程。为了响应新课改的要求，我校在英语教学中采用了形成性评价体系，将评价贯穿整个英语的教学过程中，以便充分了解学生的学习状况，激发学生的学习积极性，促进学生的可持续发展。形成性评价体系是以教学内容和学生情况为主体，从适应学生个性发展的角度出发，全面提升教学品质。 相似文献
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